人教版 体育 七年级全一册 第2章 田径——双手头上掷实心球 教案.docx

人教版体育七年级全一册第2章田径——双手头上掷实心球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版体育七年级全一册第2章田径——双手头上掷实心球教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“人教版体育七年级全一册”的第2章“田径——双手头上掷实心球”。本节课的教学内容主要包括双手头上掷实心球的动作要领、技术分析和实践训练。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了基本的田径知识和一些投掷技巧。本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生掌握双手头上掷实心球的动作要领，提高投掷实心球的技术水平。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解并运用投掷实心球的技术，提高投掷距离和准确性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：通过学习双手头上掷实心球的动作要领，提高学生的投掷技术水平和运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的体质健康，促进学生形成积极健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团队合作、积极进取、自律自强的体育品德，使学生在体育活动中能够更好地面对挑战和困难。

重点难点及解决办法

重点：

1.双手头上掷实心球的动作要领。

2.投掷实心球的技术分析和实践训练。

难点：

1.双手头上掷实心球的动作协调性和准确性。

2.投掷实心球的力量和投掷距离的控制。

解决办法：

1.对于动作要领的学习，可以通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式进行。教师可以强调动作的关键部位，如手臂的摆动、腰腿的力量配合等，帮助学生掌握正确的动作。

2.对于动作协调性和准确性的培养，可以通过组织学生进行反复练习和比赛，让学生在实践中不断调整和改进。教师可以给予学生及时的指导和反馈，帮助学生提高协调性和准确性。

3.对于力量和投掷距离的控制，可以通过逐渐增加投掷重量和距离的方式，让学生逐步提高自己的力量和控制能力。教师可以引导学生进行合理的体能训练，提高学生的投掷力量。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、实践法、分组讨论法和互助合作法。讲授法用于讲解双手头上掷实心球的动作要领和技术分析；实践法用于学生实际操作练习；分组讨论法用于学生相互交流心得和技巧；互助合作法用于学生团队合作完成练习。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过以下活动促进学生参与和互动：（1）教师示范双手头上掷实心球的动作，学生跟随模仿；（2）学生分组练习，相互观摩和指导；（3）分组比赛，激发学生的竞技精神和合作意识；（4）学生分享学习心得和技巧，相互学习。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用教学课件、实心球、测量工具等教学媒体。课件用于展示动作要领和技术分析；实心球用于学生实践练习；测量工具用于记录投掷距离，帮助学生了解自己的进步。通过这些媒体的使用，提高教学效果和学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕双手头上掷实心球的动作要领和技术分析，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解双手头上掷实心球的动作要领和技术分析。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解双手头上掷实心球的动作要领和技术分析，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出双手头上掷实心球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解双手头上掷实心球的动作要领和技术分析，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握双手头上掷实心球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验双手头上掷实心球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：