五年级语文上册人文主题阅读专训5作业.pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;实用性阅读与交流。

夏眠动物——海参

海参是潜居于海洋底部泥沙里的一种动物。在它那细长的、肉乎乎的身上，长满了肉刺，颇像一根黄瓜，人们形象地称它为“海黄瓜”。海参身体前端的中央有一小孔，这是它的嘴。①在嘴的四周，有一圈圆柱状像茉莉花似的触手，这是它取食的工具。海参身体的腹面还有许多管足，它凭借着这些管足，可在硬底质的海底爬行。;海参约有900种，分布在世界各海洋里。②我国的海参种类较多，其中有20多种可以食用，像刺参和梅花参是中外闻名的海产珍品。

海参不爱活动，行动缓慢，在生存的竞争中，“练”出了一套特殊本领：一旦遇到敌害，在万不得已的时刻，会把内脏从口中吐出“送”给对方，自己趁机溜走。请不用担心，它不会死。它的再生能力极强，过不了多久又能长出新的内脏。;说来有趣，不少动物到了秋末冬初，由于气候寒冷及食物来源断绝，会先后躲到树洞、岩洞、泥土下去“冬眠”。海参却相反，它有个夏眠的习惯，这是怎么回事呢？原来，海参是以浮游生物为食的。当小生物多的时候，它们就大吃大喝，悠闲地生活。但是入夏以后，上层生物浮到海面进行繁殖，海底的小生物也跟随上层生物浮到了海面，这时的海参只能用“睡眠”来应对饥饿了。;1.短文从________、种类、__________、__________等方面介绍了海参。;2.下面关于短文的说法不正确的一项是()

A.结合短文中的配图及第1自然段的介绍，我知道了海参被称为“海黄瓜”的原因。

B.海参“夏眠”是因为夏季时它赖以生存的食物浮到了海面，生活在海底的它缺少食物。

C.海参是一种生活在海洋珊瑚丛中的动物。;点拨：

本题考查理解、判断能力。由选文第一句话可知，海参是潜居于海洋底部泥沙里的一种动物，而不是生活在珊瑚丛中，故C选项错误。;3.螃蟹是海参的天敌，当海参受到螃蟹攻击时，它会

()

A.假装睡眠，逃脱螃蟹的攻击。

B.凭借身体腹面的管足快速逃走。

C.把内脏从口中吐出“送”给螃蟹，自己趁机溜走。;点拨：

本题考查理解、判断能力。短文第3自然段写海参遇到敌害，会把内脏从口中吐出“送”给对方，自己趁机溜走，故A、B都不正确，答案选C。;4.读画“____”的句子，体会使用说明方法的好处，完成练习。

句子说明方法好处;点拨：

本题考查评价鉴赏能力。句①把海参嘴巴四周的触手比作茉莉花，运用了打比方的说明方法，形象地写出了海参嘴巴四周触手的形状；句②“20多种”运用了列数字的说明方法，说明海参种类繁多，又举了“刺参和梅花参”的例子，让读者对海参有了一个更加清楚的认识，更具有说服力。;5.说明性文章的语言风格多样，本文的语言风格和《松鼠》一文有什么相同之处？

____________________________________________________________________________________________________;点拨：

本题考查对语言风格的掌握。说明文的语言有两种风格，一种简洁、平实，另一种生动、活泼。如本文在介绍海参的外形特点时，用了“颇像一根黄瓜”“像茉莉花似的触手”等语句，语言生动巧妙；《松鼠》一文在描述松鼠外形时，说松鼠有“玲珑的小面孔”“帽缨形的美丽尾巴”，语言风格同样轻松活泼。