五年级语文上册人文主题阅读专训2作业.pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;实用性阅读与交流。

还有什么比(qújīnɡ)更小吗

鼩鼱，一般长3.5～18厘米。如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小啊！如果你恰巧遇到一头大象，你很可能觉得自己是世界上最小的动物。

不过，鼩鼱还不是最小的。它比瓢虫可大多了。如果你是一只瓢虫，你会觉得自己实在是太小了。对你来说，漂浮在水洼里的一片叶子，就好像湖泊中的一条船。;看看“叶子船”上的水滴吧！里边有无数微小的生物。瓢虫跟它们比起来就大多了。这滴水中有两种单细胞生物，它们叫作原生动物。让我们来近距离地看看这两种生物吧。那个样子像拖鞋，长有许多“须子”的叫草履虫，另一个形状不规则的是变形虫。草履虫的“须子”叫作纤毛，纤毛就像船桨一样，可以推动草履虫在水中游动。;细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。我们的身体则是由亿万个细胞构成的。不过还有更小的生物生活在水滴中。水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，草履虫就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况。有一些细菌还是人体不可缺少的。;细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。

组成分子的又是什么呢？它们是原子！地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。(有删改);点拨：

本题考查阅读策略的运用。阅读前结合文章题目提出问题，带着问题阅读，从而提高阅读速度。在阅读过程中也可能产生其他问题，可以带着新问题读文章。要注意养成带着问题阅读的好习惯。;3.结合阅读效果，按体积的大小给下面的事物排序，照样子填序号。

大象原子细菌瓢虫

(1)()()()

草履虫分子鼩鼱

()()();4.抓住关键词句，照样子梳理第2～4自然段的主要信息。;点拨：

本题考查提取信息和概括能力。根据第2～4自然段的关键词句，概括主要信息即可。;5.下面是四位同学分享的提高阅读速度的方法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)典典：遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读。如，不明白“鼩鼱”这个词语，但能猜出它是一种动物，不影响理解短文内容，就不用管它，继续往下读。 ()

(2)梦梦：连词成句地读，尽可能扩大视域，如，阅读时一眼看一整句话，就比看单个词语快得多。 ();(3)华华：发现短文表达上的特点，如本文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物更小，了解了这个特点，就能读得更快。 ()

(4)龙龙：跳着读，把自己不喜欢的内容略过去不读，可以加快阅读速度。 ();点拨：

本题考查形成解释的能力。第4位同学的阅读方法不正确。“跳读”指的是在不影响理解内容的情况下，可以将一些不认识的字、不明白的词跳过不读，而不是将不喜欢的内容略过去不读，这样会降低阅读质量，所以不正确。其他三位同学的方法均正确。