上海市民办非学历英语培训机构外籍教师管理研究——以上海市L进修学院为例的开题报告.pdfVIP

上海市民办非学历英语培训机构外籍教师管理研究

——以上海市L进修学院为例的开题报告

一、研究背景

随着国际化程度的提高，英语已成为全球交流的主流语言之一。在

中国，由于教育体系的限制，很多人不能在学校系统地学习英语，因此

外语培训市场愈加蓬勃。上海市民办非学历英语培训机构作为重要的外

语培训渠道之一，已成为广大市民学习英语的首选

然而，由于外籍教师制度的不完善，市民办非学历英语培训机构存

在一些外籍教师招聘管理方面的问题。一方面，一些机构的外籍教师招

聘标准根据个人主观意见设置，难以把握外籍教师的教学质量和管理风

险。另外一方面，由于相关的法律法规不完善，缺乏足够的监管，导致

部分外籍教师存在身份资质不正规、教学水平不高等问题，这对广大市

民的学习产生了一定的负面影响

二、研究目的

本研究旨在探究上海市民办非学历英语培训机构外籍教师管理的问

题，并提出有效的管理措施，为提升市民英语教育服务质量和管理水平

提供参考

三、研究内容和方法

3.1研究内容

（1）分析上海市民办非学历英语培训机构外籍教师管理存在的问题

和困难;

（2）借鉴国内外相关外籍教师管理经验和做法;

（3）结合上海市情况，提出适合的外籍教师管理措施;

（4）通过问卷调查和实地采访的方式，了解市民办非学历英语培训

机构外籍教师管理的具体情况

3.2研究方法

（1）理论研究法:主要从理论方面探究外籍教师管理的原理和实际

运作中存在的问题分析

（2）案例分析法：以上海市L进修学院为例，分析该机构外籍教师

管理的现状和存在的问题

（3）问卷调查法：设计问卷，通过对市民办非学历英语培训机构的

外籍教师和学生进行问卷调查，了解外籍教师管理的实际情况

（4）实地采访法：拜访市民办非学历英语培训机构的管理人员，了

解他们在外籍教师管理方面的看法和经验，确定有效管理措施

四、预期成果

通过本研究，希望能够：

（1）深入掌握市民办非学历英语培训机构外籍教师管理的核心内容

和难点，把握行业发展趋势；

（2）分析外籍教师的管理需求，总结经验和做法，提出相关管理措

施，有助于提高市民非学历英语培训机构的教学质量和服务水平；

（3）将研究成果与相关机构分享和交流，共同推动市民办非学历英

语培训机构的管理创新和升级，提高学习者的英语教育质量和行业的整

体水平