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第二课时6和7的认识(二);上节课我们认识了6和7,我们这节课继续巩固大家上节课所学的东西,希望同学们可以感悟出更深层次的东西。;;;有7条的是第缸,;想一想书写时要注意什么呢?;4;7个分成两堆,有几种分法?;参照上面,大家说一说还能怎么分?;1.填一填。;1、6和7的书写;从前往后数你在第几排?
从左往右数你在第几列?;抢答:;一共有(??)只小蚂蚁。;6和7的加减法;4;6和7的加法
6+3=9
6+6=12
7+2=9
7+7=14;5+1;5+2=7;5+1=;可以怎样列算式?;6和7加法运算6+5=?
1.先看和有没有超过十显然6和5加起来大于十
2.六加几等于十?显然六加四等于十
3.五减去四还剩几显然还剩一
所以结果是11;5;5;1+5=6;抢着算一算;0+6=
1+5=
2+4=
;左边有只,
右边有只。
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