六年级语文教研组工作总结(3篇).pdf

六年级语文教研组工作总结(3篇)--第1页

六年级语文教研组工作总结

从开学初至现在，我们六年级教研组的工作，在全组老师的密切

配合下顺利开展。全组老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教

书育人，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师

的职责，圆满完成了各项教育教学任务。以下是我们组的工作总结：

一、工作态度

本组同志工作态度积极、认真，工作作风一贯雷厉风行。只要是

学校布置的工作任务，我们六年级组的老师们总能在最短的时间内保

质保量地完成。在每周一次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲

言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。工作之余，每人都

认真研读教研刊物，上网浏览相关资料，做到资源共享，互通有无。

针对六年级学生管理过程中出现的问题，各位老师能够认真分析，找

出对策，齐抓共管，力争让本届毕业生能够平稳过渡，人人争当优秀

毕业生。

二、学习状况

我们六年级教研组是一个善于学习的教研组。我们深知身处学习

型社会的人，要适应这个时代，就要做个善于挤出时间来学习的人。

本学期，我们积极开展学校组织的各项教研活动，积极参加“比教

学，访万家”的活动，积极参加赛课、听评课。每次活动，有计划，

巧安排，既有理论知识的学习，同时也有教学实践的研究探讨。开学

初，我们在学习新教材的同时，结合课题研究，辅之以新课标的理论

学习，用最新的理论去指导自己的教学实践，在具体的实践中践行新

课标、新理念，在实践中悟透新理念，使教学实践成为有目的、有意

第1页共8页

六年级语文教研组工作总结(3篇)--第1页

六年级语文教研组工作总结(3篇)--第2页

义的教学行为，更让自己在实践中吃透了新理念。面对每一课的教学

实施，我们在集体备课上下功夫。明确每一课时的目标、任务，关注

到每一个教学细节，考虑到具体的学情，大家畅所欲言、集思广益，

使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点，使课堂

变成了实现教学理想的沃土，最终学生受益、教师受益。与此同时，

老师们积极寻找好的课例、课件，实现资源共享的好氛围。除此之

外，我们还积极的参与读书活动，在学习中，我们体会到了进步的乐

趣，体会到了工作带给我们的享受，体会到愉快工作的真谛!

三、完成任务情况

“精诚所至，金石为开”。从开学至现在，我们六年级组在每位

老师的共同努力下，高效，高速，保质保量的完成了学校布置的每一

项任务。每项工作无论大小，都有商议，有计划，有总结，群策群

力，不论是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提

前，超额完成。每位组内老师不论是教学工作，还是班主任工作，自

我学习等都努力想办法，动脑筋，力求做到最好。全组教师认真完成

了本职工作。对待学生，倾注爱心;对待作业，全批全改;对待家长，

温和热情;对待研讨，积极参与;对待会议，认真记录等等。

尤其在平时的教学工作中我们组更能凸显合作精神。我们教研组

的老师，都是老教师，在教学工作中都已有一套自己的教学方法，初

步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，

更有一种不服输的竞争意识，大家都把教好所带的班级作为工作的压

力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小

集体，工作中合作得很愉快。在常规教学中我们互相探究教学中的问

题，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。

第2页共8页

六年级语文教研组工作总结(3篇)--第2页

六年级语文教研