人教版三年级英语上册教案教学设计.docx

人教版三年级英语上册教案教学设计

Unit1Makingfriends

1．能听懂，会说“Hello！/Hi！”“Im…”“Mynameis…”“Nicetomeetyou.”“Nicetomeetyoutoo.”“Thanks./Thankyou.”“I…”，并能够用英语问候新朋友或表示友好。

2．能够说出一些身体部位的英文表达ear，eye，hand，mouth，arm，以及一些表示友好的行为的英文表达smile，listen，help，share。

3．能听懂PartAListenanddo中关于问候的多个指令：“Waveyourhand.Hello！”“Lookintomyeyes.

Hi！”“Pointtoyourear.Listen！”“Pointtoyourmouth.Smile！”“Waveyourarm.Bye！”，并根据这些指令做出相应的动作。

4．能够听、说、读、写字母Aa，Bb，Cc，Dd。

5．知道如何与别人进行问候和交友，以及如何成为一位好朋友。

新授

计划6～7课时

第一课时PartALetstalkListen,singandrole-play

1．能听懂，会说“Hello！/Hi!Im…”。

2．能听懂，会说“Nicetomeetyou.”，并会用“Nicetomeetyoutoo.”回答。

3．会用英语与初次见面的人进行简单的交流。

1．让学生听懂并掌握一些简单的问候语，能向别人介绍自己。

2．让学生初步了解一些英文姓名的书写格式，以及中文姓名的英文表达，培养热情问好和大方自我介绍的良好习惯。

1．用本套教材主要人物的图片制成相应的头饰。

2．为班上学生准备一些男女生常用的英文姓名牌。

3．十秒钟的游戏音乐。

一、导入新课

1．请学生说说他们在现实生活中已经了解到的英语词汇或日常用语。同时可利用现实生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，OK!Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow！等等来激发学生学习英语的兴趣。

2．通过制作的头饰，介绍本册和学生一起学习英语的好朋友：ChenJie，WuBinbin，JohnBaker，MikeBlack，SarahMiller，MissWhite，MrJones。

二、呈现新课

1．教师询问学生两个人第一次见面时应该说什么，让学生主动思考。

2．教师播放本课时Letstalk部分的录音，带领学生了解怎么用英语和别人打招呼。

3．教师进行自我介绍，自然引出“Hello！/Hi!Im…”。

4．教师戴上MissWhite的头饰，仿照Letstalk部分的对话与同学问好，引导学生作出对应的回复。

5．教师挑选几名学生带上头饰，然后引导学生进行自我介绍。

三、趣味操练

1．将与头饰一一对应的姓名牌贴在黑板上。挑选几名学生，分别带上制成的头饰。音乐开始后，同学们需在音乐结束前找到与头饰对应的姓名牌，并按照找到的顺序排队。音乐结束后，学生依次进行自我介绍。

2．击鼓传花：教师播放游戏音乐，音乐暂停时，手中拿着花的同学和他右手边的同学一起表演本课Letstalk部分的对话内容。

四、达标测评

1．当有人跟你说：“Hello!ImWuMing.”时，你会说：________________________________________________________________________.

2．当有人跟你说：“Nicetomeetyou.”时，你会说：

________________________________________________________________________.

五、课堂评价

1．会进行自我介绍。

2．会与初次见面的人进行简单的对话。

六、课外活动

1．在家长的帮助下制作自己的头饰和姓名牌。

2．与朋友一起进行角色扮演活动，模拟学校或生活中的场景进行英语对话练习。

三年级的学生作为英语学习的初学者，教师在授课过程中，要注重调动学生的积极性，要多使用鼓励性的语言及时进行课堂评价，也要运用小组PK的评价方式，来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。学习新课之后，要采取多种教学活动巩固学习过的内容。除了简单的机械操练以外，还要增加一些有意思的训练活动来加深印象。另外，还需要创设一定的丰富的语境，让学生能够学以致用。

第二课时PartALetslearnListenanddo

1．能听懂，会说单词ear，eye，hand，mouth，arm。

2．了解一些打招呼的手势所代表的含义。

3．养成保护眼睛的好习惯。

1．掌握单词ear，eye，ha