花城版四年级下册音乐第6课 歌曲《西风的话》教案.docxVIP

花城版四年级下册音乐第6课歌曲《西风的话》教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自花城版四年级下册音乐第6课，主要学习歌曲《西风的话》。歌曲《西风的话》是一首优美动人的抒情歌曲，歌词富有诗意，旋律柔美。通过学习这首歌曲，让学生感受秋天的美好，体会西风的温柔和它带来的讯息。同时，教学过程中注重培养学生的音乐审美能力、歌唱技巧和团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美情感、音乐技巧和团队协作。通过学习歌曲《西风的话》，让学生感受秋天的美好，培养学生的音乐审美情感，提高他们对音乐美的感知和鉴赏能力。同时，通过歌唱技巧的训练，提升学生的音乐表现力。此外，通过小组合作演唱等形式，培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是歌曲《西风的话》的学唱。重点包括让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，能够熟练地演唱整首歌曲。此外，重点还包括通过歌曲学习，培养学生对秋天的美好情感和音乐审美能力。

2.教学难点

本节课的难点主要在于学生对歌曲中的一些特殊音调和节奏的把握。具体包括：

（1）歌曲中的一些跳跃音程的演唱，如歌曲开头的高音跳跃和低音跳跃。

（2）歌曲中的一些特殊节奏，如附点节奏和切分节奏的准确演唱。

（3）歌曲中的一些装饰音的演唱，如颤音和滑音的准确发音。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取一些有效的教学方法，如分组练习、个别辅导、示范演唱等，以帮助学生更好地掌握歌曲的演唱技巧。同时，教师还可以通过多媒体教学手段，如播放歌曲的示范演唱和分解教学视频，让学生更直观地了解和模仿正确的演唱方法。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）互动教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，提高他们的学习兴趣和主动性。

（2）分组合作法：将学生分成小组，让他们在小组内共同学习、讨论和演唱歌曲，培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。

（3）示范教学法：教师通过示范演唱和讲解，让学生直观地了解歌曲的演唱技巧和情感表达，提高他们的学习效果。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲、教学视频等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）教学软件辅助：运用教学软件进行歌曲分析和节奏练习，帮助学生更好地掌握歌曲的演唱技巧和节奏感。

（3）乐器辅助：使用钢琴等乐器进行伴奏，让学生在演唱歌曲时能够更好地把握音准和节奏，提高他们的音乐表现力。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是花城版四年级下册音乐第6课的歌曲《西风的话》。这首歌曲描绘了秋天的美景，通过歌词和旋律传达出西风的温柔和它带来的讯息。现在，让我们一起来探索这首优美的歌曲吧！

首先，我们来学习歌曲的旋律。请同学们打开教材，跟随我一起哼唱歌曲的旋律。注意感受每个音高的变化和旋律的走向。我们可以多次练习，直到每个人都能准确地演唱出旋律。

在学习了旋律和歌词之后，我们来进行歌曲的合唱练习。请同学们分成小组，每组选择一位同学担任指挥，其他同学跟随指挥进行合唱。在合唱过程中，要注意音准的准确性、节奏的统一和声音的和谐。我们可以多次练习，逐渐提高合唱的效果。

除了合唱，我们还可以通过演奏乐器来丰富歌曲的表现力。请同学们选择一种乐器，如钢琴、吉他等，为歌曲进行伴奏。在伴奏的过程中，要注意与合唱的协调，以及节奏和音量的控制。我们可以分组进行伴奏练习，也可以邀请个别同学进行独奏，展示自己的才华。

最后，我们来进行歌曲的总结和反思。请同学们谈谈自己在学习过程中的收获和感受，以及对自己在合唱和伴奏中的表现进行评价。我们可以互相鼓励和提出建议，共同进步。

好了，今天我们就学习到这里。下节课我们将继续学习新的音乐知识，希望同学们能够做好准备，积极参与。谢谢大家！

学生学习效果

1.音乐审美情感：学生们能够感受到歌曲《西风的话》所传达的秋天的美好情感，对音乐审美有了更深入的理解。他们能够欣赏到歌曲的旋律美、歌词美和情感美，提高了对音乐美的鉴赏能力。

2.歌唱技巧：学生们在教师的指导下，掌握了歌曲《西风的话》的旋律和歌词，能够熟练地演唱整首歌曲。他们通过对音高、音准、节奏的练习，提高了自己的歌唱技巧，能够更准确地表达歌曲的情感。

3.团队协作：学生们在合唱和伴奏的练习中，学会了与他人合作，提高了团队协作能力。他们能够遵循指挥的指示，保持音准和节奏的统一，实现了集体演唱的效果。

4.音乐表现力：通过歌曲《西风的话》的学习，学生们能够运用正确的演唱技巧和情感表达，展现出较强的音乐表现力。他们能够运用装饰音、颤音等技巧，使演唱更加生动有趣。

5.创造力与实践能力：在分组合作演唱和伴奏的练习中，学生们发挥了自己的创造力和实践能力。他们能够根据歌曲的特