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小班社会教案抱抱教案反思--第1页
小班社会教案抱抱教案反思
1、小班社会教案抱抱教案反思
活动目标：
1.通过故事，体验小猩猩的心情变化，感受爱的抱抱。
2.回忆和自己宠爱的人抱抱的愉悦感受,体验与教师、同伴拥抱的亲
切感。
3.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
4.情愿与同伴、教师互动，宠爱表达自己的想法。
5.培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。
活动重点难点：
活动重点：
理解故事内容，回忆和自己宠爱的人抱抱的亲切感。
活动难点：
体验、共享并沟通与与人拥抱的感受。
活动预备：
1.手偶
2.课件
3.背景图
活动过程：
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一、出示手偶，导入活动。
1.师：宝宝们，看看谁来了?它有个很好听的名字，叫啵啵。你们情
愿和啵啵打招呼吗?(问好沟通)
2.可是这只叫啵啵的小猴子有点顽皮，有一次它静静地离开了妈妈，
一个人跑到大森林里去玩了。
二、播放课件，表达绘本内容。
1.图一：短短的小尾巴、粗粗的腿，还有长长的鼻子会是谁呢?它们
是怎么抱抱的?“头靠着头、鼻子钩鼻子”真是好玩的抱抱，好亲热呀!
2.图二：走到前面的时候，啵啵又惊喜的大叫起来：“抱抱!”它看到
了谁在抱抱?它们是怎么抱抱的?它们还会说什么呢?真是温存的抱抱呀!
还有谁也在说呢?认真听!它们是怎么抱抱的?
3.图三：啵啵看到了小象、小河马、小变色龙，这么多小动物都在和
自己的妈妈抱抱，可是它却没有，你们觉得这时候的啵啵心情怎么样?
4.图四：大象妈妈正好看到了难过的啵啵，就给了它一个大大的拥抱。
它们就一起往前走小长颈鹿和他的妈妈是怎么抱抱的?好甜蜜呀，这是一
种甜蜜的抱抱!你们想和边上的好朋友抱一抱吗?用你们宠爱的方式抱一
抱哦!
5.图五：啵啵没有找到妈妈连续往前走，这一次它又会观看谁呢?狮
子妈妈抱着宝宝，很多小狮子都趴在了妈妈的身上看看小狮子脸上的表情
怎么样?是呀，大家抱在一起真幸福呀，这是幸福的抱抱!我们也一起来一
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个大大的拥抱吧!
6.图六:可是啵啵没有妈妈的抱抱，啵啵再也忍不住了，它怎么了?
我们也来一起帮啵啵找妈妈吧!
7.图七：啵啵最终找到了妈妈，和妈妈抱在一起，可欢快了。你们看
后面那些小动物怎么样?啵啵趴在妈妈的怀里，妈妈的怀抱真温存呀!它还
静静地对妈妈说了一句话。
8.图八：最终呀，啵啵、妈妈还有好多小动物们都抱在了一起，你看
到了谁和谁抱在一起了呢?好欢快呀，他们都成为了好朋友，这是一种相
互关爱的抱抱。
三、看图片，共享沟通关于“抱抱”的各种感受。
1.师：看了小动物们的抱抱，你们想和谁抱一抱?为什么呀?
2.师：对呀，可以和我们宠爱的、宠爱我们的人抱一抱。瞧，我把你
们的抱抱都拍下来了呢!有很多很多的抱抱，不管在欢快、难过还是可怕
的时候都可以抱一抱，抱抱是我们表达爱的一种方式，抱抱永久不嫌多!
延长环节：
师：今日我们回到家呀就可以给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一个大大的
拥抱，信任他们收到这个礼物确定很欢快!
活动反思：
本次活动承受的绘本《抱抱》是以幼儿宠爱的小猩猩波波为主线，跟
随它的脚步见到了几种动物间温存拥抱的画面，绘本中布满着暖暖的亲情。
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小班社会教
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