- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学音乐听课评语--第1页
学校音乐课上如何评价同学
澄迈县加乐中心学校王和胜利的训练教学包括三大要素:课
程、教学、评价。
而评价则是影响同学潜能开发、智能开发的关键所在。正确评价
同学,已成为现代训练关注的重点。
老师在评价同学时,不再单是一个等级,一个分数,而是要在体
现老师对同学敬重和关爱的基础上,通过评价促进同学在原有水平上
的提高,达到基础训练培育目标的要求,发觉同学的潜能和特长,关
心他们熟悉自我,建立自信。音乐课程的同学评价应充分体现全面推
动素养训练的精神,着眼于评价的训练、激励与改善的功能。
新课程理念的音乐课堂教学评价形式,应当是创立多元化的课堂
评价制,从多角度、多方位、多标准地对同学学习效果进行准时的评
价。训练理论也告知我们,只要使同学把握客观规律并发挥其客观能
动性,才能获得胜利。
那么,音乐老师在教学中应当如何正的确施评价,才既能爱护同
学的自尊和乐观性,又能提高同学的原有熟悉水平呢?我认为:一、
敬重、理解同学同学是学习的主体,评价是为了更好地改进同学的学
习,促进进展。课堂教学中的评价就是要充分调动同学学习的乐观自
动性、探究创新精神。
十个手指有长短,同学也是一样,每个同学都有他独有的一面,
绝不能以统一的标准去要求同学,更不能抹宰同学的共性,要敬重他
小学音乐听课评语--第1页
小学音乐听课评语--第2页
能理解同学,就是要能体验和理解同学的情
感或看法。
老师在课堂上应擅长应用期盼的目光,激活同学的爱好,让同学
达到超越他现有水平的效果。其次,要擅长真诚、亲切、乐观有效地
与同学交往。
二、评价同学1、轻松、开心地评价我们常会遇到这种状况,某
同学平常唱歌还不错,可到全班考试时,声音颤抖,或者没了声音等
等,以致不能取得良好的成果,久而久之,也少了学习信念,莫非我
们老师能在众目睽睽之下,用怜悯给他打个高分吗?不,这明显不行,
要弥补考试的这个缺陷,除了平常我们要多提问这位同学,多给他些
熬炼机会,熬炼他的心理因素之外,唯恐我们还应转变一下考试的氛
围,这对于低班级孩子来讲就更重要:比如唱歌考试,我们可以在击
鼓传花的嬉戏中进行,事先也不要告知同学考试,这样有的孩子虽在
平常不敢在众人面前表现,但嬉戏玩乐了,或许就能缓解他的紧急心
情,使其正常发挥甚至超凡发挥,这效果不正是我们老师所追求的吗?
这时老师还可以静静地加以记载,事后公布分析表扬,这位同学收到
这份不测的成果后,肯定会对本人刮目相看,从而树立起自信念,或
许对他的将来都会有肯定的影响。再如低班级考试可以把考试布置成
游园场地,让同学通过音乐迷宫、抢答、猜谜、画画等一系列嬉戏活
动轻松、开心地即考了试又学到了一些基础有用的音乐学问。
2、综合、全面地评价随着同学班级的增高,力量的增加,我们还
可放手让同学组织音乐会,融声乐演唱与器乐演奏于之中,把独唱与
小学音乐听课评语--第2页
小学音乐听课评语--第3页
注意了同学的共性进展,又培育了他们的合作意识,更是熬炼了他们
的组织力量,对每个节目的次要组织者,将在该项成果中酌情加分。
对同学成果的评价我还结合同学参与的各种活动进行评分,这活动不
只有学校组织的,还包括社会上组织的一些健康有益的竞赛、演出,
我都依据状况把它记入音乐成果。
3、自我、他们的评价(1)自我评价进展性评价强调同学的主体
地位,音乐课堂上的评价其目的就是为了让同学通过评价,使本人构
成学习的乐观态度,关心他们熟悉自我,树立信念,给本人供应表现
您可能关注的文档
最近下载
- 安全生产推进小组成立文件.docx VIP
- (精)防人因培训.ppt
- 4.3 信息系统在社会应用中的优势及局限性 课件-2022-2023学年粤教版(2019)高中信息技术必修2.pptx VIP
- 2021医院保密培训课件.pptx
- 最新GBT20647.9物业服务管理体系一整套文件(手册+程序文件+管理制度+表单).pdf
- 9.2 提高防护能力 2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品课件(统编版2024).pptx VIP
- xx小学学平险问题专项整治实施方案.doc
- 可靠性试验培训.ppt
- 2.3 涡流、电磁阻尼和电磁驱动 教学设计 -2024-2025学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.docx
- 国家建筑标准设计图集15J207-1 单层防水卷材屋面建筑构造(一)金属屋面.pdf
文档评论(0)