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小学养成教育记录(通用3篇)

融四岁，能让梨。我们与他们年纪相仿，难道不应该向他们学习吗那我们对文

明礼貌知识又知道多少呢(大屏幕分类出示:A常用文明礼貌用语：请、谢谢、

您好、对不起等。B常用文明礼仪仪态：鞠躬、微笑、握手等。)(指名说)

主持人乙：大家说得真好!让我们学用文明用语去温暖周围的每一个人;乘着

文明之风，飞得更高、更远。请欣赏舞蹈《蓝天蓝》

主持人乙：刚才的舞蹈太精彩了。语言美，会说话;行为美，见行动。请欣

赏小品《争当文明监督员》

话说生活中不文明

主持人甲：同学们，你们觉得小品中的谁最不讲文明(指名说)其实小品反映

的只是生活中的一小部分，像这样不文明的人和现象还有很多，请看一组漫画

(大屏幕出示生活中的不文明现象图)，漫画很搞笑，我们看过，笑过后，谁愿

意说说自己的看法呢(指名说)

主持人甲：同学们，你们说得太棒了，争做文明小学生的我们该怎样做呢请

欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

我问你答

主持人乙：接下来是我问你答环节，有请小记者上场

小记者上场：大家好，我是民族小学的小记者，听说你们在这里开展文明礼

仪班会活动，我特地来采访一下。

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大家：好，欢迎，欢迎。

大屏幕出示问题

小记者：1、当你想向一个同学借笔用的时候，你该怎么说，该怎么做呢

(学生说，记者评价：好借好还，再借不难，你真是个讲文明的孩子!)

2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办

(学生说，记者评价：你真是个真诚的孩子。)

3、来到书店，你想买本书，应该怎样和营业员阿姨说呢

(学生说，记者评价:多有礼貌的孩子呀!

4、你在课堂上是怎样遵守常规的

(那我们一齐来说吧!)

大屏幕出示：齐读

你听我来说

我是一名小学生，学习常规记在心

铃声一响进课堂，安静等候老师来

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坐姿端正来听讲专心学习动脑想

发言不忘先举手，回答问题要大方

遵守纪律秩序好，学习进步都向上。

小记者：今天的采访很愉快!你们说的太棒了!希望你们以后能学文明，做文

明，争做文明小天使，成为我们民族小学的骄傲。再见!

学文明，做文明

主持人甲：是啊，我们小学生就应该时时讲文明，事事讲礼貌。请欣赏小合

唱《咱们从小讲礼貌》

主持人同上台

主持人甲：优美的歌声引来百花开，辛勤蜜蜂采花来。

主持人乙：要问采花干什么，送给文明小少年。下面请李老师宣读文明少年

名单

老师：上星期班会上，我们已经评选出优秀文明少年;让我们一起走近他

们，1.这是我们班的姚恒同学，他在生活和学习中能主动帮助比他弱的同学，

被评为助人之星，我们要学习他助人为乐的好品质;2、窦豆同学不管在家里还

是学校都是一个讲文明懂礼貌的孩子，被评为礼仪之星，我们要学习她礼仪风

范;3、这是我们班的孝敬之星李齐同学，小小年纪的他有一颗感恩的心，知道

去关心、疼爱自己的父母，是孝敬父母师长好榜样;4、他就是自理之星潘涛，