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人教版三年级下册语文《漏》教学方案教案设计

《〈漏〉教学方案》

1.教材分析

1.1《漏》是人教版三年级下册的一篇民间故事。这篇课文围绕“漏”，讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，结果被户主说的“漏”吓跑了，在逃跑时互相以为对方是“漏”而发生的一系列有趣的故事。课文语言生动、口语化，情节简单却充满趣味性，适合三年级学生阅读学习。

1.2从语文要素方面来看，本单元的重点是借助关键语句概括一段话的大意。在《漏》这篇课文中，学生需要通过对故事发展过程的梳理，找出关键语句，进而概括每个部分的大意，这有助于培养学生的阅读理解和概括能力。同时，这篇课文也是对学生进行语言积累和语感培养的好素材，文中很多词语和句子富有民间故事的特色，如“翻山越岭”“走南闯北”等成语，以及生动的人物对话描写。

2.学情分析

2.1三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够读懂简单的故事内容。但对于概括段落大意这种较高层次的阅读技能还处于发展阶段，需要教师进行引导和训练。

2.2民间故事这种文学体裁对于三年级学生来说比较新鲜有趣，能够激发他们的阅读兴趣。然而，由于学生的生活经验有限，可能对故事中一些具有民间文化特色的表达理解起来会有一定难度，如文中老虎和贼的心理描写所体现出的民间故事的夸张性等。

3.教学目标

3.1知识与能力目标