2024-2025学年小学生运动技能自学的教学设计方法.docx

2024-2025学年小学生运动技能自学的教学设计方法

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学生运动技能自学指导

2.教学年级和班级：四年级（3）班

3.授课时间：2024年10月15日，星期二，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

课程设计以体育课本为基础，结合学生年龄特点，围绕运动技能自学主题，开展互动式教学。通过引导学生掌握基本的运动技巧，培养自学能力，提高运动兴趣。教学内容包括简单运动动作解析、运动技巧视频学习、分组练习及互动反馈，旨在让学生在自学过程中，提升运动技能和团队协作能力。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的运动素养和自我学习能力，使学生能够：

1.掌握基本的运动技能，形成正确的运动姿势和动作要领，提高运动表现力；

2.培养学生独立思考、自主学习和合作探究的能力，激发学生对体育运动的兴趣和热情；

3.强化学生的运动安全意识，提高自我保护能力，养成良好的运动习惯；

4.培养学生在团队中的沟通与协作能力，增强集体荣誉感和责任感。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够独立完成简单的运动技能动作，并理解运动技巧的基本原理。难点在于培养学生自主学习和合作探究的能力。

重点解决方法：

1.通过课本中的动作解析图和视频教程，引导学生观察、模仿，逐步掌握正确的动作要领。

2.教师示范结合学生互评，及时纠正动作偏差，巩固技能学习。

难点突破策略：

1.设计自学任务单，明确学习目标和步骤，鼓励学生按计划自主学习。

2.组织小组合作练习，促进学生间的交流与互助，共同解决学习过程中遇到的问题。

3.创设竞争性游戏，激发学生学习兴趣，提高团队协作能力，增强解决问题的动力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解运动技能要领，结合课本内容，为学生提供理论指导。

2.示范法：教师现场演示运动技巧，强调关键动作，增强学生的直观感受。

3.互动讨论法：鼓励学生提问，组织小组讨论，促进知识内化。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示运动技能视频，使学生对动作有更清晰的认识。

2.教学软件应用：运用体育教学软件，设计个性化练习计划，提高自学效果。

3.实物教具辅助：使用体育器材，帮助学生更好地理解运动技能，提高实践操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运动技能自学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是运动技能自学吗？它在我们学习体育的过程中有什么作用？”

展示一些关于运动技能自学的图片和视频片段，让学生初步感受自学的魅力和意义。

简短介绍运动技能自学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运动技能自学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解运动技能自学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解运动技能自学的定义，包括自学的主要方法和步骤。

详细介绍运动技能自学的组成部分，如观察、模仿、练习和反思，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.运动技能自学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解运动技能自学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的运动技能自学案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、自学过程和成果，让学生全面了解运动技能自学的多样性。

引导学生思考这些案例对实际运动学习的影响，以及如何运用自学方法提高运动技能。

小组讨论：让学生分组讨论如何运用运动技能自学改进自己的运动表现，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与运动技能自学相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运动技能自学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运动技能自学的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运动技能自学的概念、组成部分、案例分析等。

强调运动技能自学在提高运动技能和培养自学能力中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中积极运用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己运动技能自学经历的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.运动技能自学的概念

-运动技能自学的定义

-运动技能自学的意义和作用