2024-2025学年小学生文明出行安全教育教学设计.docx

2024-2025学年小学生文明出行安全教育教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学生文明出行安全教育教学

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2024年11月2日，星期三，第3节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

培养学生遵守交通规则、文明出行的良好习惯，提高学生的安全意识和自我保护能力。通过本节课的学习，使学生能够自觉遵守交通规则，珍爱生命，安全出行。

重点难点及解决办法

重点：培养学生遵守交通规则、文明出行的良好习惯。

解决办法：通过情景模拟、案例分析、互动讨论等方式，让学生在实际情境中感受交通规则的重要性，增强遵守交通规则的意识。

难点：提高学生的安全意识和自我保护能力。

解决办法：利用图片、视频等教学资源，展示交通事故案例，引导学生深刻认识到不遵守交通规则的严重后果，从而激发学生的安全意识；通过小组合作、角色扮演等互动活动，让学生学会并掌握一些自我保护的技能和方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟交通场景，让学生在实际情境中学习交通规则，提高安全意识和自我保护能力。

2.互动讨论法：引导学生参与课堂讨论，分享彼此的经验和看法，增强学生对文明出行安全的重要性的认识。

3.案例分析法：通过分析交通事故案例，让学生深刻理解不遵守交通规则的严重后果，培养学生的安全素养。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等教学资源，生动展示交通规则和事故案例，提高学生的学习兴趣和理解力。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，开展知识问答、小游戏等活动，增强学生的参与度和学习积极性。

3.分组合作：组织学生进行小组合作和角色扮演，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队意识和沟通能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于文明出行安全的内容。在上课之前，老师先给大家讲一个故事。有一天，小明和他的妈妈一起去公园玩，他们在过马路时，小明突然跑到了马路边，差点被一辆车撞到。幸运的是，小明没事，但这个故事给我们提了一个醒，那就是我们要时刻注意交通安全，遵守交通规则，文明出行。

2.探究学习（15分钟）

（1）同学们，你们知道哪些交通规则呢？（老师提问，学生回答）

（2）大家说得很好，那么我们应该如何遵守这些交通规则呢？（老师引导学生思考，学生回答）

（3）老师总结：遵守交通规则是我们每个人的责任，不仅关系到自己的安全，也关系到他人的生命。我们要做到红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路时要走斑马线，要看清交通标志，不要在马路上追逐打闹。

3.案例分析（10分钟）

（1）同学们，请大家观看一组交通事故的照片，并说说这些事故的原因是什么？（老师展示图片，学生观察分析）

（2）老师总结：这些事故的发生，主要是因为不遵守交通规则，不注重安全导致的。如果我们都能遵守交通规则，这些事故就可以避免。

4.互动讨论（10分钟）

（1）同学们，请大家谈谈自己在日常生活中是如何遵守交通规则的？（老师引导学生分享经验，学生回答）

（2）老师总结：大家做得很好，我们要继续保持，同时也要提醒身边的人，让他们也遵守交通规则，共同创造一个安全的出行环境。

5.实践活动（10分钟）

（1）同学们，请大家分成小组，模拟过马路的场景，注意遵守交通规则。（学生分组进行实践活动）

（2）老师总结：通过实践活动，我们更加深刻地理解了交通规则的重要性，希望大家在实际生活中也能做到文明出行。

6.课堂小结（5分钟）

同学们，本节课我们学习了关于文明出行安全的内容，希望大家能够牢记交通规则，做到文明出行，确保自己和他人的安全。

7.课后作业（5分钟）

同学们，请回家后，跟家人分享今天学到的交通规则，并监督家人做到文明出行。

拓展与延伸

1.同学们可以阅读一些关于交通安全的故事书籍，如《交通安全故事》、《交通安全宝典》等，通过故事的形式，进一步了解交通规则和文明出行的意义。

2.同学们可以利用网络资源，搜索一些关于交通安全的知识文章，了解更多的交通安全小常识，如如何正确过马路、如何乘坐交通工具等。

3.同学们可以观察身边的交通环境，发现一些不文明出行的行为，思考如何改正这些行为，并向身边的人宣传文明出行的理念。

4.同学们可以尝试自己设计一些交通安全宣传海报或标语，通过绘画或写作的方式，表达出自己对文明出行的理解和呼吁。

5.同学们可以与家人或朋友一起进行一次模拟交通演练，如模拟过马路、模拟驾驶等，通过实际操作，提高自己的交通安全意识和技能。

6.同学们可以在课后时间，邀请家长或老师参与，组织一次交通安全知识竞赛，通过竞赛的形式，检验自己对交通规则的掌握程度，并互相学习和交流。

7.同学们可以进行一次交通安全调查，了解