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幼儿园小班教案《小动物运动会》

活动目标：

1、在嬉戏中感知5以内的序数。

2、体验数学嬉戏带来的乐趣。

3、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。

4、引发幼儿学习序数的兴趣。

预备：

1、图片、幼儿操作卡、数字奖牌

过程：

1、嬉戏导入，引起幼儿兴趣。

师：“今日，动物园里开运动会啦！跳远竞赛就要开头啦，我们一起来看看！”

师：“都有哪些小动物来参与？”（小兔、小松鼠、小狗、小猫、小老鼠）

“竞赛开头啦，我们一起为他们喊加油！”

2、2、嬉戏：跳远竞赛。

师：“小动物们跳得真远快！现在哪个小动物跳得最远，谁在第一？谁排在其次？谁在第三？谁排在第四？谁排在第五？”

3、给获奖的小动物发奖牌：

依据小动物的排名，发15的数字卡片。

4、嬉戏：捉迷藏

出示图片：

师：“竞赛完毕了，小动物们要回家了，我们来看看小动物们住在哪里？”

师：“小动物们要和我们玩捉迷藏的嬉戏，我们一起来找找小兔子住在哪里？（请一个幼儿答复）咚咚咚，敲一敲门，看看这是不是小兔的家！（检查结果）

“那么小松鼠、小狗、小猫呢？我们一起把它们找出来。”

5、幼儿操作卡片，教师巡回指导。

师：“现在，要请小朋友把小动物送回家了。小动物的身上都有小圆点，先数一数有几个，一个小圆点就表示住在一楼，二个就表示住在二楼，可别送错了啊！

小百科：序数原来被定义为良序集的序型，而良序集A的序型，作为从A的元素的属性中抽象出来的结果，是全部与A序同构的一切良序集的共同特征，即定义为{B|BA}。

小班教案《小动物运动会》这篇文章共1837字。