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幼儿园小班教案《小火车》含反思
活动目标
1、利用小椅子做小火车嬉戏,进展幼儿的自我动手力量,提高幼儿的整体协作、协调力量。
2、培育幼儿学会遵守嬉戏规章,不依靠别人,不大方,主动参加嬉戏,增加自信念。
3、提高幼儿身体的协调力量,体验玩嬉戏的乐趣。
4、能依据指令做相应的动作。
教学重点、难点
1、进展幼儿的自我动手力量,提高幼儿的整体协作、协调力量。
2、培育幼儿积极主动的心态,增加自信念。
活动预备
塑胶小椅10只、VCD、碟子。
活动过程
1、幼儿进场,两边站立。教师放VCD,在音乐的伴奏下,师生一起热身。
2、教师把活动器材小椅子介绍给幼儿“我们的小椅子是给小朋友坐的,但是今日我们要用椅子来做好玩的嬉戏”。
3、鼓舞幼儿想象一下椅子可以做什么嬉戏,嬉戏是怎样玩法的,请幼儿示范自己的玩法。
4、带着幼儿把椅子摆好,请他们一个个坐上“火车”,让一位幼儿扮演火车司机,火车开头启动。
5、在嬉戏的过程中对幼儿遵守嬉戏规章进展评价,表扬幼儿的团结合作精神。
6、幼儿在音乐伴奏下跟教师做放松操。
7、幼儿离场。
教学反思
在这次活动的设计与备课过程中,我反复针对幼儿依靠性强,怕生,不合群,做事没有信念的共性,不断调整活动方案。
幼儿在活动过程中,由于个人的表现要溶于整个集体,所以特殊留意个人行为,遵守活动规章,在互动活动中,引导他们发挥个人的特长,通过嬉戏,我逐个了解各个幼儿的动手力量、团结精神和共性特点并准时调整以下的嬉戏活动,促进幼儿各方面的均衡进展。
这次活动我自己认为是胜利的,到达了预期活动目的。通过活动,进展了幼儿的自我动手力量,培育了幼儿积极主动的心态,增加自信念。经过对整个活动过程分析,我在活动中对幼儿的要求,积极鼓舞方面做得较好。通过生动活泼的语言来感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情给孩子创立了一个较为轻松的心理环境。并在活动过程中适时提示幼儿留意安全。
假如给我重新上这节课,我会加强在互动活动中的个人嬉戏工程,增加幼儿的自信念和自我参加欲望。
小百科:人类历史上最重要的机具,早期称为蒸汽机车,有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物,可分为运货的货车和载客的客车,亦有两者一起的客货混运车。
小班教案《小火车》含反思这篇文章共2543字。
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