2024-2025学年界限明确的德育教学设计方案.docx

2024-2025学年界限明确的德育教学设计方案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自《道德与法治》七年级下册第五课第二框“防范侵害，保护自己”，主要内容包括：

1.知识目标：让学生了解生活中可能遇到的侵害类型，掌握防范侵害的基本方法，提高自我保护意识。

2.能力目标：培养学生学会依法维护自己的合法权益，提高面对侵害时的应对能力。

3.情感、态度与价值观目标：培养学生树立正确的自我保护观念，增强法治意识，尊重他人权益。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.法律意识：使学生理解法律对于个人和社会的重要性，认识法律的作用和价值，培养学生的法治观念。

2.自我保护能力：帮助学生掌握必要的自我保护知识和技能，提高面对潜在危险时的应对和防范能力。

3.社会责任感：培养学生关心社会、关爱他人的情感，使其在遇到侵害时能够依法维护自己和他人的权益。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解和掌握防范侵害的基本方法和技巧。具体包括：

-认识生活中可能遇到的侵害类型，如校园欺凌、网络安全侵害等。

-掌握防范侵害的基本方法，如如何避免危险、如何寻求帮助、如何保护个人信息等。

-提高自我保护意识，树立正确的自我保护观念。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解和掌握如何应对具体的侵害情况，并能够灵活运用所学知识和技巧。具体包括：

-理解并运用法律知识维护自己的合法权益，如在面对校园欺凌时如何寻求法律帮助。

-识别并应对网络侵害，如如何保护个人信息、如何识别和抵制网络谣言等。

-培养学生在面对侵害时保持冷静、理性，并能够采取合适的措施保护自己和他人的安全。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、学生手册等。

2.课程平台：无需使用课程平台，教学内容可完全通过课堂面授进行。

3.信息化资源：无需使用信息化资源，教学内容主要通过教师的讲解和学生的互动来完成。

4.教学手段：讨论、小组合作、角色扮演、案例分析、情景模拟等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们来学习《道德与法治》七年级下册第五课第二框‘防范侵害，保护自己’。在生活中，我们难免会遇到一些侵害，那么我们应该如何防范这些侵害，保护自己呢？这就是我们今天要探讨的问题。”

2.自主学习（5分钟）

“请同学们翻到课本第87页，阅读‘知识窗’部分，了解生活中可能遇到的侵害类型，并思考如何防范这些侵害。”

3.课堂讲解（15分钟）

“同学们，我们生活中可能遇到的侵害有很多种，比如校园欺凌、网络安全侵害等。面对这些侵害，我们要学会依法维护自己的合法权益。接下来，我将为大家讲解防范侵害的基本方法和技巧。”

讲解过程中，教师可通过举例、案例分析等方式，让学生更好地理解防范侵害的方法和技巧。

4.互动环节（10分钟）

“现在，请同学们分成小组，讨论如何应对你们认为最严重的侵害类型。讨论结束后，每个小组选一名代表分享你们的讨论成果。”

5.角色扮演（10分钟）

“请同学们分成小组，每组选择一个侵害场景，进行角色扮演。通过扮演，让大家更好地理解如何在实际生活中运用所学知识和技巧来防范侵害。”

6.总结提升（5分钟）

“通过今天的学习，我们知道了生活中可能遇到的侵害类型，学会了防范侵害的基本方法和技巧。希望大家能在实际生活中运用所学知识，保护自己和他人的安全。下面，我们来总结一下今天的主要内容。”

7.布置作业（5分钟）

“请同学们课后思考以下问题：1.你在生活中遇到过哪些侵害？2.你是如何应对这些侵害的？3.你觉得还可以如何提高自己的防范侵害能力？下节课我们将分享彼此的思考。”

8.课后反思（教师）

“在今天的学习中，同学们表现积极，参与度很高。通过课堂讲解、互动环节和角色扮演，同学们对防范侵害有了更深入的理解。但在课堂上，部分同学对于法律知识的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。在接下来的教学中，我要更加关注这部分同学的学习情况，帮助他们提高防范侵害的能力。”

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-教材外的案例故事：挑选一些与防范侵害相关的真实案例或故事，让学生了解在不同场景下如何运用法律知识和自我保护技巧。

-法律知识文章：提供一些关于法律知识和自我保护的文章，让学生进一步了解法律对于个人权益保护的重要性。

-自我保护技巧指南：提供一些实用的自我保护技巧和应对策略，帮助学生在面对不同侵害时能够做出正确的判断和应对。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-组织学生进行小组讨论：鼓励学生就本节课的内容进行小组讨论，分享自己的观点和经验，互相学习和借鉴。

-开展家庭作业：布置一些与本节课内容相关的家