2024-2025学年跨学科合作下的小学生安全心理教育教学设计.docx

2024-2025学年跨学科合作下的小学生安全心理教育教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：小学生安全心理教育教学

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2024年11月1日，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提升学生的安全防护意识，使学生能够自觉遵守校园和生活中的安全规则。

2.培养学生的应急处理能力，学会在遇到突发事件时进行自我保护。

3.增强学生的心理素质，面对压力和挑战时能够保持稳定的情绪和积极的态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生们已经学习了一些基本的安全知识，例如交通规则、防火防灾措施等。他们能理解安全的重要性，并在日常生活中尝试遵守安全规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自我保护相关的内容较感兴趣，特别是那些与实际生活紧密相关的话题。大部分学生具备一定的自学能力和合作精神，喜欢通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习安全心理教育的过程中，部分学生可能对一些专业术语和理论概念理解起来有困难。另外，学生在面对紧急情况时，可能因为害怕、紧张等原因，无法正确应对。此外，如何将理论知识与实际生活场景相结合，也是学生需要克服的挑战。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟不同场景下的安全风险及应对措施；开展实验活动，如模拟火灾逃生等，提高学生的实践操作能力；设计互动游戏，让学生在游戏中学习安全知识，增强安全意识。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、实物模型、安全宣传视频等教学媒体，帮助学生直观地理解安全心理教育的重要性，提高学生的学习兴趣。同时，借助网络平台和移动设备，实现资源共享，拓宽学生的学习渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全心理教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全心理教育是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全心理教育的图片或视频片段，让学生初步感受安全心理教育的重要性。

简短介绍安全心理教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全心理教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全心理教育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全心理教育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全心理教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全心理教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全心理教育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全心理教育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全心理教育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全心理教育解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论安全心理教育的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全心理教育相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全心理教育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全心理教育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全心理教育的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全心理教育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全心理教育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全心理教育的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.安全心理教育的定义：让学生理解安全心理教育的概念，知道它是指通过一系列的方法和手段，提高个体在面对各种安全问题时，能够保持冷静、理智和积极的心态，从而减少事故的发生。

2.安全心理教育的组成部分：讲解安全心理教育包括哪些方面，如安全意识教育、安全知识教育、安全技能教育、安全心理素质教育等。

3.安全心理教育的重要性：让学生明白安全心理教育的重要性，知道它在保护自身安全、预防事故发生、提高生活质量等方面发挥着重要的作用。

4.安全心理教育的原理：讲解安全心理教育的工作原理，如心理预防原理、心理调适原理、心理应对原理等。

5.安全心理教育的实践应用：让学生了解安全