人教版小学美术一年级下册第12课 妈妈的节日 教案.docx

人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版小学美术一年级下册第12课——妈妈的节日

2.教学年级和班级：小学一年级美术班

3.授课时间：2022年5月8日（母亲节当天）

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-让学生了解和掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等；

-通过观察、思考、实践，培养学生的审美能力和创造力；

-引导学生关注生活中的美好事物，学会感恩和表达爱意。

2.教学目标：

-学生能熟练运用绘画技巧，完成一幅有关妈妈的画作；

-学生能表达出对妈妈的感激和爱意；

-学生能在活动中体验到美术创作的乐趣，提高对美术的兴趣。

三、教学过程

1.导入（5分钟）：

-教师通过讲解和展示，引导学生了解母亲节的来历和意义；

-学生分享自己准备怎样为妈妈庆祝母亲节。

2.新课内容展示（10分钟）：

-教师讲解本节课的绘画主题，示范绘画技巧；

-学生跟随教师一起练习，掌握绘画基本技巧。

3.创作环节（15分钟）：

-学生根据自己的想法，进行绘画创作；

-教师巡回指导，解答学生遇到的疑问。

4.展示与评价（10分钟）：

-学生展示自己的作品，分享创作心得；

-教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

5.总结与反思（5分钟）：

-教师引导学生总结本节课所学内容，回顾创作过程；

-学生分享自己的收获和感受。

四、教学评价

1.学生绘画作品的质量；

2.学生在创作过程中的表现，如专注度、创造力等；

3.学生对妈妈的情感表达，以及对美术的兴趣和热情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在审美与人文两个方面。通过课程的学习，学生能够培养以下核心素养：

1.审美素养：通过观察、分析、实践，学生能够感知妈妈的节日这一主题的美学特征，运用线条、色彩等基本元素进行绘画创作，提高对美的感知和表现能力。

2.人际沟通与表达素养：在创作过程中，学生需要观察和思考妈妈的日常生活，从而表达出对妈妈的感激和爱意。这有助于培养学生的情感表达能力和人际沟通能力，使其更好地理解他人，展现自我。

3.创新与实践素养：学生在绘画创作过程中，需要运用所学的绘画技巧，进行创新性的绘画实践。这有助于培养学生的创新思维和实践能力，使其在创作中体验到美术创作的乐趣。

4.文化理解与传承素养：通过学习妈妈的节日这一主题，学生能够理解母亲节的来历和意义，认识到家庭的重要性和父母的辛勤付出，有助于培养学生的文化理解能力和传承意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。

2.表达出对妈妈的感激和爱意。

难点：

1.运用绘画技巧创作出富有情感和个性化的作品。

2.准确表达出对妈妈的感激和爱意。

解决办法：

1.针对重点，教师在课堂上进行示范，引导学生跟随练习，确保学生掌握绘画基本技巧。

2.针对难点，教师提供以下解决策略：

a.提供丰富的素材和参考图片，激发学生的创作灵感；

b.引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的观察力和表达能力；

c.教师巡回指导，解答学生遇到的疑问，给予个别化辅导；

d.组织学生相互欣赏和评价作品，促进学生之间的交流和学习。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的画桌、画椅、画板、画纸、画笔、水彩颜料等基本绘画材料；

-投影仪、计算机、投影幕布等教学设备。

2.课程平台：

-人教版小学美术一年级下册教材；

-教学课件和教案。

3.信息化资源：

-网络图片库（如Pixabay、Unsplash等），用于提供参考图片；

-视频教程（如YouTube上的绘画教学视频），用于示范和参考。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解绘画技巧和主题意义；

-示范法：教师示范绘画过程，学生跟随练习；

-引导法：教师引导学生观察、思考和表达；

-交流法：学生之间相互展示作品，进行评价和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，如播放温馨的亲子歌曲《妈妈的吻》，引导学生回顾和思考妈妈在日常生活中的付出和关爱。随后，教师提出问题：“你们打算怎样为妈妈庆祝母亲节呢？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解本节课的绘画主题“妈妈的节日”。教师通过展示优秀作品，引导学生了解和掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。同时，教师示范绘画过程，让学生跟随练习，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

教师提供丰富的素材和参考图片，引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的观察力和表达能力。学生根据自己的想法，进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生遇到的疑