第17课改善动画效果（教学设计）- 第三册信息技术 北京版（2013）.docx

第17课改善动画效果（教学设计）-第三册信息技术北京版（2013）

主备人

备课成员

教学内容

第17课改善动画效果，选自第三册信息技术-北京版（2013），主要包括以下内容：了解动画效果的组成部分，学习调整动画的播放速度、循环模式及过渡效果；掌握使用动画软件（如Flash）进行基础动画制作和优化；探讨如何通过色彩、布局和动画元素的调整提升动画的整体效果；结合实例分析优秀动画作品的设计理念和技术要点。通过本节课的学习，使学生能够运用所学知识改善和提升自己的动画创作水平。

核心素养目标

培养学生创新思维与审美鉴赏能力，提升信息技术应用素养。通过本节课，使学生能够：运用信息技术知识，创作并优化动画效果，发展创意设计能力；分析动画作品，提高艺术鉴赏和审美评价能力；培养问题解决能力，学会在实践中探究和优化动画制作技巧。

重点难点及解决办法

重点：1.动画播放速度、循环模式和过渡效果的调整；2.动画软件（如Flash）的基础制作和优化技巧。

难点：1.创意设计能力在动画制作中的应用；2.审美鉴赏能力在评价动画效果时的运用。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析和实际操作，引导学生掌握动画效果的调整方法，提供具体指导和建议，帮助学生熟练运用动画软件；

2.创设主题式动画创作任务，鼓励学生发挥创意，提供素材库和技术支持，帮助学生克服创作难点；

3.组织小组讨论和全班分享，让学生相互评价和反馈，提高审美鉴赏能力，通过对比分析优秀作品，引导学生理解并运用设计理念。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、动画制作软件（如Flash）、多媒体教学软件。

2.课程平台：学校信息技术课程平台、班级学习交流群。

3.信息化资源：教学课件、动画效果调整教程、优秀动画作品案例、在线动画制作教程。

4.教学手段：讲授、案例分析、实际操作、小组合作、全班讨论、学生展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示几组优秀动画作品，引导学生观察并思考：“这些动画作品为什么会给人留下深刻的印象？”

-提出问题：“如何通过改善动画效果，使我们的作品更具吸引力？”

-通过创设情境，激发学生学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-结合教材内容，讲解动画播放速度、循环模式和过渡效果的调整方法。

-通过动画制作软件（如Flash）演示基础动画制作和优化技巧。

-强调创意设计能力在动画制作中的重要性，引导学生关注审美鉴赏能力在作品评价中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生跟随教师操作，完成一个简单的动画制作和优化任务。

-针对动画效果调整，组织学生进行小组讨论，分享各自的心得和经验。

-教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生掌握新知识。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-针对本节课所学内容，设计若干问题，检查学生对知识点的理解和掌握。

-鼓励学生提问，开展师生互动，解答学生在实际操作中遇到的问题。

-针对学生的回答，给予及时反馈，巩固知识点。

5.创新教学与实践（5分钟）

-创设主题式动画创作任务，鼓励学生发挥创意，结合所学知识进行实践。

-提供素材库和技术支持，引导学生克服创作难点，提升创作能力。

-学生在实践中探究和优化动画制作技巧，发展问题解决能力。

6.展示与评价（5分钟）

-学生展示自己的作品，分享创作思路和经验。

-组织全班讨论，让学生相互评价和反馈，提高审美鉴赏能力。

-教师点评学生作品，总结优点和不足，引导学生进一步提升。

7.课堂小结（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强化重点难点。

-强调学科核心素养目标，鼓励学生在课后继续练习和探索。

总计用时：45分钟。在教学过程中，注重师生互动，突出教学重点和难点，培养学生创新思维和审美鉴赏能力，提高信息技术应用素养。

知识点梳理

1.动画效果的组成部分：了解动画的基本元素，包括图形、文字、声音等，以及它们在动画作品中的作用。

2.动画播放速度的调整：掌握调整动画播放速度的方法，如时间轴调整、关键帧插入等，以实现流畅或快慢的动画效果。

3.动画循环模式的设置：了解并学会设置动画循环模式，包括无缝循环、次数循环等，使动画播放更加连贯。

4.过渡效果的添加：学习为动画元素添加过渡效果，如淡入淡出、滑动、缩放等，提高动画作品的整体观感。

5.动画制作软件（如Flash）的基础制作技巧：掌握使用动画制作软件进行基础动画制作的方法，包括绘制图形、添加元件、创建补间动画等。

6.动画优化技巧：了解如何优化动画作品，提高播放性能和视觉体验，如简化矢量图形、压缩音视频文件等。