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九加几的进位加法》微课设计与开发微课作为一种新兴的教学模式，逐渐受到各年级学生的喜爱本文以小学数学一年级的重点学习内容九加几的进位加法为例，运用了文献研究法，详细介绍了微课的设计与开发过程首先，文章阐述了微课的产生背景以及教育领域的必要性微课是一种新型的教学模式，有助于提高教学质量，节约教师和学生的时间，提高学习效率接下来，文章讨论了微课的研究方向和目标，强调了微课的教学特点，例如时间短内容丰富针对性强使用灵活等然后，文章详细展示了微课的设计过程，包括素材准备教
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《九加几的进位加法》微课的设计与开发
目录TOC\o1-3\h\u
3025引言 1
107371绪论 1
293051.1研究背景 1
298531.2研究目的 1
198811.3研究意义 1
30831.4研究现状 1
318781.5研究方法 2
203822微课简介及设计原则 2
129142.1微课简介 2
226742.2微课的设计原则 2
44932.1.1微原则 2
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