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好玩的纸板大班教案

好玩的纸板大班教案（精选6篇）

好玩的纸板大班教案篇1

设计意图

废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引

导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣

及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。

活动目标

1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。

2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活。

3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。

重点难点

体验纸板的多种玩法。（立定跳远、平衡等）

活动准备

各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。

活动过程

一、热身运动：

幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励

幼儿做不同的动作）

二、自由探索活动

1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，

而且跟别人不一样。

2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意

的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸

板、双脚夹住纸板跳等。

三、交流分享

1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚

夹住纸板跳、平衡练习等。

2、幼儿再次分散练习好。(鼓励幼儿与同伴合作)

四、游戏：过河

1、鼓励幼儿利用纸板过河，想办法解决遇到的问题。

2、按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽

量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)

五、活动结束

1、对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。

2、幼儿听音乐《摇小船》，做放松动作。

活动延伸

纸板投放在建构区供幼儿继续玩。

好玩的纸板大班教案篇2

目标：

1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作，距离不少于50厘米。

2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。

准备：

人手一块纸板圈若干音乐小奖品

过程：

一、开始部分

1、队列练习，听信号走队形。

四路纵队—八路纵队—两个大圆—螺旋形—四路纵队

2、做纸板操。

上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运

动

二、基本部分

1、让幼儿利用纸板一物多玩，锻炼身体。

幼儿分散练习，如：跳、顶、爬，教师发现好的玩法及时给予介

绍。

2、介绍场地，讲解各区域要求，并请个别幼儿示范。

（1）利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳，要求跨跳过纸板，脚

不踩到板上。

（2）顶纸板：要求幼儿头顶纸板，脚踩（圈）自行车，保持身

体平衡到终点。

（3）过小河：要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。

（4）投远：要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。

3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。

4、小结评价，进行表扬和鼓励，并注意提醒规则，再次游戏。

三、结束部分

放松整理活动，听音乐《摇小船》。

好玩的纸板大班教案篇3

活动目标：

1、学习助跑跨跳（20公分）。

2、发展幼儿快跑及动作的灵敏性。

3、培养幼儿合作能力和团结友爱的品质。

活动准备：

1、磁带及录音机。

2、纸板人手二块。

活动过程：

1、开始部分

⑴幼儿听音乐跟老师学做纸板操。上肢运动→下蹲运动→体侧运

动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动。

⑵教师指导：下蹲时纸板竖起放在脚背上，跳跃时双脚并拢跳过

纸板，身体保持平衡。

2、基本部分

⑴花样玩纸板。

教师：“我们可以用纸板玩很多游戏。如：不湿鞋，小杂技员，

立定跳远等。可以一个人玩，二个人玩。看哪些小朋友花样玩得又多

又好。”

⑵学习助跑跨跳。全体站成大圆，老师站中间，手里拿两块板。

教师示范：“跑！跑！跑！脚蹬地跳起，跨过障碍物单脚落地。”幼

儿模仿练习，请个别做得好的幼儿示范。

⑶组织幼儿自由分散练习助跑跨跳动作，教师巡回指导。