苏教版小学数学教材培训课程回顾.docx

苏教版小学数学教材培训课程回顾

一、教学内容

本课程回顾了苏教版小学数学教材第五册第二单元的内容。本单元主要围绕分数的加减法展开，包括同分母分数加减法、异分母分数加减法以及混合运算。通过本单元的学习，使学生掌握分数加减法的运算规律，能正确进行分数加减法的计算。

二、教学目标

1.学生能够理解同分母分数加减法的运算规律，并能熟练进行计算。

2.学生能够理解异分母分数加减法的运算规律，并能熟练进行计算。

3.学生能够运用分数加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的运算规律及计算方法。

2.教学重点：同分母分数加减法的运算规律及计算方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、笔、分数加减法的计算器。

五、教学过程

1.情景引入：通过日常生活场景，引导学生发现分数加减法的实际问题，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：讲解同分母分数加减法的运算规律及计算方法，通过例题演示和练习，使学生掌握同分母分数加减法的计算。

3.知识拓展：讲解异分母分数加减法的运算规律及计算方法，通过例题演示和练习，使学生掌握异分母分数加减法的计算。

4.混合运算：讲解混合分数加减法的运算规律及计算方法，通过例题演示和练习，使学生掌握混合分数加减法的计算。

5.课堂练习：布置随堂练习，巩固所学知识，及时发现并纠正学生的错误。

六、板书设计

板书设计如下：

分数加减法

同分母分数加减法：

分子相加（减），分母不变

异分母分数加减法：

通分，分子相加（减），分母不变

混合分数加减法：

先算同分母分数，再算异分母分数

七、作业设计

1.请用分数加减法计算下列题目，并写出计算过程：

（1）1/4+3/4=

（2）2/5+3/5=

（3）1/3+2/3=

（4）1/21/4=

2.请用分数加减法解决下列实际问题：

（1）小明有2个苹果，小红有3个苹果，他们一共有几个苹果？

（2）妈妈买了5个橘子，爸爸买了2个橘子，他们一共有几个橘子？

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的教学，发现部分学生在异分母分数加减法的计算上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。

2.拓展延伸：可以布置一些分数加减法的应用题，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的解决问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本课程回顾了苏教版小学数学教材第五册第二单元的内容。本单元主要围绕分数的加减法展开，包括同分母分数加减法、异分母分数加减法以及混合运算。通过本单元的学习，使学生掌握分数加减法的运算规律，能正确进行分数加减法的计算。

二、教学目标

1.学生能够理解同分母分数加减法的运算规律，并能熟练进行计算。

2.学生能够理解异分母分数加减法的运算规律，并能熟练进行计算。

3.学生能够运用分数加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的运算规律及计算方法。

2.教学重点：同分母分数加减法的运算规律及计算方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、笔、分数加减法的计算器。

五、教学过程

1.情景引入：通过日常生活场景，引导学生发现分数加减法的实际问题，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：讲解同分母分数加减法的运算规律及计算方法，通过例题演示和练习，使学生掌握同分母分数加减法的计算。

3.知识拓展：讲解异分母分数加减法的运算规律及计算方法，通过例题演示和练习，使学生掌握异分母分数加减法的计算。

4.混合运算：讲解混合分数加减法的运算规律及计算方法，通过例题演示和练习，使学生掌握混合分数加减法的计算。

5.课堂练习：布置随堂练习，巩固所学知识，及时发现并纠正学生的错误。

六、板书设计

板书设计如下：

分数加减法

同分母分数加减法：

分子相加（减），分母不变

异分母分数加减法：

通分，分子相加（减），分母不变

混合分数加减法：

先算同分母分数，再算异分母分数

七、作业设计

1.请用分数加减法计算下列题目，并写出计算过程：

（1）1/4+3/4=

（2）2/5+3/5=

（3）1/3+2/3=

（4）1/21/4=

2.请用分数加减法解决下列实际问题：

（1）小明有2个苹果，小红有3个苹果，他们一共有几个苹果？

（2）妈妈买了5个橘子，爸爸买了2个橘子，他们一共有几个橘子？

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的教学，发现部分学生在异分母分数加减法的计算上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。

2.拓展延伸：可以布置一些分数加减法的应用题，让学生运用所学知