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- 2024-10-06 发布于湖北
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文档内容为《教育教学知识与能力》模拟试卷41打印标题,如教育教学知识与能力模拟试卷42打印主要内容,如单项选择题每题2分3打印惩罚C和警告C的定义4打印班级管理的内容B和效果D5打印班主任的工作总结A,包括全年度学期度以及个人情况的总结6打印班主任的语言风格和态度B,例如积极正面温和和公正7打印班主任的工作计划和目标C,以及完成这些计划所需的时间和资源8打印班
《教育教学知识与能力》模拟试卷4--第1页
单项选择题(每题2分)
1.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德
基。这种做法属于()
A.正强化
B.消退
C.惩罚
D.负强化
答案:C
解析:惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶
刺激,以消除或抑制此反应的过程。用不准孩子吃肯德基来
消除孩子打人的行为,属于惩罚。
2.下列关于班级管理的描述,错误的是()
A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级
教学管理和班级活动管理
《教育教学知识与能力》模拟试卷4--第1页
《教育教学知识与能力》模拟试卷4--第2页
C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良
好班集体
答案:A
解析:班级管理是一个动态的过程,而非直线式发展的静态
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