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《比意义》评课稿--第1页

《比意义》评课稿

《比意义》评课稿（通用24篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到评课稿，通过评课，

可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使

之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那要怎么写好评

课稿呢？以下是店铺精心整理的《比意义》评课稿，欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

《比意义》评课稿篇1

那天，我校开展数学教研活动，由六（1）班的黎良立老师给我们

上《分数除法的意义和分数除以整数》这节课。听了这节课，我感触

良多，下面就这节课谈谈本人的一些粗浅看法：

本节课是在学生已掌握了分数乘法的计算方法上进行的，我认为

最突出的地方也就是最成功的地方在于能从课题出发，充分体现了以

学生为主体的探究式的教学模式，以设疑导入激发学生的学习兴趣，

在探究新知中让学生运用所学的知识可采用不同的方法来计算，发散

学生的思维，小组讨论交流，总结出计算分数除以整数（零除外）的