教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力检测模考A卷附答案.pdf

教师资格之中学生物学科知识与教学能

力能力检测模考A卷附答案

单选题（共50题）

1、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是

（）。

A.下丘脑—抗利尿激素—脂质

B.垂体—生长激素—蛋白质

C.卵巢—促性腺激素—蛋白质

D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽

【答案】B

2、在生物教学中，要培养学生“基于生物学的认识，参与个人与社

会事务的讨论，做出理性判断，解决生产生活问题的担当和能力”指

的是生物学科核心素养中的（）。

A.生命观念

B.科学思维

C.科学探究

D.社会责任

【答案】D

3、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。

A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会

受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节

B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力

的基础

C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高

D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会

丧失

【答案】C

4、在玻璃片标本上写上96，通过显微镜观察看到的是（）。

A.6＜9

B.69

C.9＜6

D.96

【答案】C

5、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处

的主要目的是()。

A.让植物叶片进行充分的光合作用

B.有助于植物叶片的气孔张开

C.促进酸雨与植物体内有机物反应

D.帮助植物体提高温度

【答案】B

6、下列有关生物技术的说法，正确的是（）。

A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳

B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛

C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程

D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化

【答案】B

7、两只雄性大羚羊为争夺一只雌性大羚羊发生激烈斗争。这一行为

属于（）。

A.防御行为

B.攻击行为

C.节律行为

D.繁殖行为

【答案】B

8、环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系

统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（）。

A.提高器官移植的成活率

B.消除宿主细胞内的结核杆菌

C.降低恶性肿瘤的发病率

D.治疗艾滋病

【答案】A

9、“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的

教学目标之一.该教学目标属于()。

A.知识目标

B.能力目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标

【答案】A

10、在生态系统中传递者多种多样的信息，下列属于生态系统中化

学信息的是()

A.豪猪遭遇敌害时竖起体刺

B.雄鸟求偶时复杂的求偶炫耀

C.刺激烟草种子萌发的某种波长的光照

D.抑制藻类繁殖的由水葫芦根部分泌的某类物质

【答案】D

11、利用基因工程培育抗体的过程中，从苏云金芽孢杆菌DNA上获

取BT，需要用到（）。

A.限制酶

B.连接酶

C.聚合酶

D.NTP

【答案】A

12、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

（）。

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

【答案】B

13、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是

（）。

A.正常人也有尿糖

B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量

C.糖尿病人不能吃甜

D.糖尿病人应控制淀粉摄入

【答案】C

14、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。多选

A.复诵

B.无意识记

C.组织

D.机械加工

【答案】A

15、一年生枝条中，扦插时容易成活的是（）。

A.带叶带芽的枝条

B.带叶去芽的枝条

C.去叶去芽的枝条

D.