苏教版高中通用技术 必修一8.2 技术产品的使用、维护和保养 教案.docxVIP

苏教版高中通用技术必修一8.2技术产品的使用、维护和保养教案

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教材分析

本节课为人教版高中通用技术必修一第八章第二节“技术产品的使用、维护和保养”。该章节旨在让学生了解技术产品的基本使用方法、维护保养知识，以提高学生对技术产品的认知能力和实际操作能力。内容主要包括：技术产品的正确使用、日常维护、故障排除和保养方法等。通过本节课的学习，学生应能掌握技术产品的基本使用技巧，了解日常维护和保养的重要性，提高生活质量。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的技术意识、创新思维和责任意识。通过学习技术产品的使用、维护和保养，学生应能理解技术对生活的影响，提高对技术的敏感度和理解力；在实践过程中，激发创新思维，培养解决问题的能力；同时，树立正确的使用观念，增强对技术产品的责任感，以促进学生全面可持续发展。

学情分析

考虑到学生已具有一定的生活经验和基本的技术产品使用知识，但可能在维护和保养方面缺乏系统的学习和实践。学生在知识方面，对技术产品的基本使用方法有一定的了解，但维护保养知识较为薄弱；在能力方面，学生具备一定的动手能力，但解决技术产品故障的能力有待提高；在素质方面，学生应具备良好的学习态度和团队合作精神。

针对学生的不同层次，教学过程中应注重因材施教，以满足不同层次学生的学习需求。对于知识基础较好的学生，可以适当增加拓展内容，提高他们的思维深度；对于知识基础薄弱的学生，应加强基本概念和基本操作的讲解和辅导，帮助他们尽快跟上教学进度。

针对学生的行为习惯，应在教学中注重培养学生的动手实践能力和自主学习能力。通过设置丰富多样的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的动手操作能力；同时，引导学生主动探究，培养他们独立解决问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解技术产品的使用方法、维护保养知识和故障排除技巧，让学生掌握基本理论知识。

-实践教学法：组织学生进行实际操作，如演示技术产品的正确使用方法，让学生在动手实践中学会维护保养。

-小组讨论法：将学生分成小组，讨论技术产品使用过程中遇到的问题及解决方法，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，直观展示技术产品的使用和维护过程，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：运用教学软件进行模拟操作，让学生在虚拟环境中熟悉技术产品的使用方法，降低学习难度。

-网络资源：引入相关网络资源，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一组破损的技术产品图片，如手机、电脑等，提问学生：“为什么这些产品会破损？如何避免这种情况发生？”

学生回答后，教师总结：正确使用、维护和保养技术产品是关键。导入本节课的主题——技术产品的使用、维护和保养。

2.讲授新课（15分钟）

（1）技术产品的正确使用（5分钟）

讲解技术产品的使用方法，如手机的基本操作、电脑的启动过程等。强调正确的使用姿势和操作流程，引导学生养成良好的使用习惯。

（2）技术产品的日常维护（5分钟）

讲解技术产品的日常维护知识，如清洁、保养、防潮等。通过实例介绍维护方法，让学生掌握维护技巧。

（3）技术产品故障排除和保养方法（5分钟）

讲解技术产品故障的常见原因及排除方法。同时，介绍保养知识，如定期检查、更换零部件等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂练习（5分钟）

发放练习题，让学生填写技术产品的正确使用方法、日常维护和保养知识。教师巡回指导，解答学生疑问。

（2）小组讨论（5分钟）

学生分组讨论实际生活中遇到的技术产品故障，分享解决方法和保养经验。教师参与讨论，给予评价和建议。

4.课堂提问（5分钟）

提问学生关于本节课的知识点，如技术产品的正确使用方法、日常维护和保养知识等。学生回答后，教师给予评价和总结。

5.总结与拓展（5分钟）

总结本节课的主要知识点，强调正确使用、维护和保养技术产品的重要性。同时，提出拓展任务，如调查身边的技术产品维护保养情况，提高学生的实践能力。

整节课时长为45分钟，教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性。通过实践教学法、小组讨论法等教学方法，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。同时，利用多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和效率。

学生学习效果

课后作业

1.案例分析题：

请举例说明生活中常见技术产品的正确使用方法及其重要性。

答案：以手机为例，正确的使用方法包括：避免长时间充电、不要在高温或潮湿环境下使用、定期清理内存等。这些正确的使用方法可以延长手机的使用寿命，提高使用效果。

2.实践操作题：

请选择一种技术产品（如电脑、空调等），说明其日常维护和