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实心球(教案)-体育五年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为体育五年级下册中“实心球”的投掷技巧。教学内容涉及实心球的握球方法、投掷姿势、用力顺序及投掷时的呼吸调整等,与课本第四章“投掷类运动”相关联。
教学内容与学生已有知识的联系:在此之前,学生已掌握了基本的体育知识和投掷动作要领,例如掷铅球、掷沙包等。在此基础上,本节课将帮助学生将已有投掷技能迁移至实心球项目,提高学生的投掷技巧和运动能力。通过本节课的学习,学生将更好地理解实心球投掷技巧,提升自身运动水平。
核心素养目标
本节课旨在培养学生以下学科核心素养:运动能力、健康行为和体育品德。通过实心球的学习与实践,提高学生在投掷运动中的动作技能和协调性,增强学生的力量和耐力,促进运动能力的发展。同时,培养学生自觉参与体育锻炼的健康行为,让学生在学习过程中学会合作、尊重和公平竞争,树立正确的体育品德观念。这些核心素养目标与新教材要求相符,有助于学生全面发展。
学情分析
五年级学生在知识、能力、素质方面已有一定基础。在知识层面,他们掌握了基本的投掷技巧和体育常识;在能力层面,具备了一定的运动协调性和力量基础。然而,学生在实心球投掷技巧上仍存在不足,如动作要领掌握不牢固、用力顺序不恰当等。在素质方面,学生团队合作意识较强,但在运动规则遵守、竞技体育精神方面有待提高。
此外,部分学生可能存在不良的运动习惯,如投掷时姿势不正确、运动前不做热身等,这些习惯对课程学习产生一定影响。为此,本节课将从纠正不良运动习惯入手,结合课本内容,有针对性地进行教学指导,帮助学生提高实心球投掷技巧,培养良好的运动习惯,提升综合素质。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解实心球投掷技巧和动作要领,使学生掌握基本知识。
2.示范法:教师进行现场示范,让学生直观地了解实心球投掷的正确姿势和动作顺序。
3.互动讨论法:鼓励学生分组讨论,分享投掷心得,培养学生合作精神和解决问题的能力。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备展示实心球投掷动作的分解图和教学视频,帮助学生清晰了解动作细节。
2.教学软件:运用体育教学软件,设计实心球投掷模拟练习,提高学生的操作感和实践能力。
3.实践练习:提供充足的实心球和场地,让学生在实际操作中掌握投掷技巧,提高运动水平。
教学过程
第一环节:导入新课
(1)课堂常规
师:同学们,大家好!我们先来进行课堂常规,排队报数,检查着装,确保我们的安全。
(2)导入话题
师:上一节课,我们学习了投掷类运动的基本知识,今天我们将要学习实心球的投掷技巧。大家知道实心球的特点吗?它和铅球、沙包有什么不同呢?
(学生回答)
师:很好,实心球比铅球轻,比沙包重,它既能锻炼我们的力量,又能提高我们的协调性。现在,让我们一起来学习实心球的投掷技巧吧!
第二环节:课文主旨内容探究
(1)实心球投掷技巧讲解
师:请大家打开课本第四章“投掷类运动”,我们首先来学习实心球投掷的基本技巧。实心球的投掷姿势有三种:正面投掷、侧面投掷和旋转投掷。今天我们主要学习正面投掷。
(教师讲解正面投掷的动作要领,并示范)
(2)学生模仿练习
师:现在,请大家按照我刚才讲解的动作要领,尝试进行正面投掷。注意握球的方法、投掷时的姿势和用力顺序。
(学生尝试练习,教师巡回指导)
第三环节:分组练习
(1)分组练习
师:接下来,我们将进行分组练习。每组同学相互观察,互相指导,共同提高。
(学生分组练习,教师观察并指导)
(2)小组讨论
师:现在,请大家停下来,我们一起讨论一下在练习过程中遇到的问题和心得。
(学生分享心得,教师总结)
第四环节:实心球投掷比赛
(1)比赛准备
师:为了检验大家的学习成果,我们来进行一场实心球投掷比赛。比赛前,请大家做好热身活动,避免受伤。
(学生热身)
(2)比赛进行
师:比赛开始!请按照我们刚刚学习的动作要领,尽力投掷。注意安全,遵守比赛规则。
(学生比赛,教师记录成绩)
第五环节:总结与反思
(1)学生总结
师:比赛结束,请大家来说说自己在比赛中的表现,有哪些优点和不足?
(学生自我评价)
(2)教师点评
师:通过今天的练习和比赛,我发现大家普遍掌握了实心球投掷的基本技巧。但还有一些细节需要改进,如用力顺序、投掷姿势等。希望大家在课后继续练习,不断提高。
(3)布置作业
师:今天的作业是,回去后向家长展示实心球投掷技巧,并让家长签字确认。
第六环节:课堂小结
师:今天我们学习了实心球的投掷技巧,希望大家能够将所学运用到日常生活中,积极参加体育锻炼,提高自己的运动能力。下课!
(学生整理场地,教师检查)
知识点梳理
1.实心球的基本特点:了解实心球与铅球、沙包等其他投掷器材的区别,掌握实心球的重量、材质
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