2024年人教版七年级上册教学设计第五章5.3 实际问题与一元一次方程.docx

第1课时产品配套问题与工程问题

课时目标

1.能够根据实际问题中的数量关系列方程解决问题,从而培养学生数学建模能力和分析问题、解决问题的能力.

2.通过使学生经历列一元一次方程解决实际问题的过程,让学生逐步建立方程思想,培养学生的建模意识.

3.通过结合实际问题,创造活跃有趣的情境,提高学生的学习兴趣.让学生在活动中获得成功的体验,培养学生的探索精神,增强学好数学的信心.

学习重点

从实际问题中抽象出方程模型,列一元一次方程解应用题.

学习难点

在将实际问题抽象为方程的过程中找等量关系.

课时活动设计

回顾引入

1.生活中存在着很多配套的问题,如图所示.

2.在小学里我们学过有关工程问题的应用题,这类应用题中一般有工作总量、工作时间、工作效率这三个量,三者的关系是:工作总量=工作时间×工作效率,人们常规定工程问题中的工作总量为1.?

3.由以上公式,可知一件工作,甲用ah完成,则甲的工作量可看成1,工作时间是a,工作效率是1a.若这件工作甲用6h完成,则甲的工作效率是1

设计意图:通过回顾生活中的现实情境和学生已学过的知识,激发学生的学习兴趣,唤醒学生的知识积累,为新知识的学习做好知识和思想上的准备.

探究新知

探究1产品配套问题

问题1:机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮刚好配成1套,那么需要分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套?

分析:这是一个“产品配套问题”,本题需要找出相等关系:(1)加工大齿轮的工人人数+加工小齿轮的工人人数=85;(2)每天加工的大齿轮的个数与每天加工的小齿轮的个数的比恰为2??3.

教师出示问题,学生独立思考,小组讨论,选派代表回答,教师巡视指导.

学生思考问题,教师适时通过以下问题给予指导:

(1)若安排x名工人加工大齿轮,则有(85-x)名工人加工小齿轮.?

(2)x名工人每天可加工16x个大齿轮,加工小齿轮的工人每天可加工10(85-x)个小齿轮.?

(3)按题中的配套方法,你是否可找出其中的等量关系呢?

学生在教师指导下,经过思考、在小组内交流后可以获得这个问题的相等关系:每天加工的大齿轮个数与每天加工的小齿轮个数的比恰为2??3,即:3×每天加工的大齿轮个数=2×每天加工的小齿轮个数,进而列出方程.

解:设安排x名工人加工大齿轮,则有(85-x)名工人加工小齿轮.

根据题意,得3×16x=2×10(85-x).

解这个方程得x=25.

所以85-x=60.

答:应安排25名工人加工大齿轮,60名工人加工小齿轮.

师生共同归纳:解决“产品配套问题”的基本等量关系是加工(或生产)的各种零配件的总数量比等于一套组合件中各种零件的数量比.

探究2工程问题

问题2:一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成,那么两人合作多少小时完成?

分析:这道题属于“工程问题”类型.在“工程问题”中,工作总量=工作效率×工作时间.通常把全部工作量简单表示为1,如果一个工作需要n个小时完成,那么平均每个小时完成的工作量就是1n

教师出示以下问题,学生独立思考,小组讨论,选派代表回答,教师巡视指导.

思考:(1)两人合作32小时完成对吗?为什么?

(2)甲每小时完成全部工作的?120;乙每小时完成全部工作的?112

甲x小时完成全部工作的?x20;乙x小时完成全部工作的?x12

学生经过思考,判断第(1)问是不对的,第(2)问依次应填120112x20

解:设两人合作x小时完成这件工作.

由题意,得x20+x12

解得x=7.5.

答:两人合作7.5小时可以完成这件工作.

师生共同归纳:解决“工程问题”需要知道“工作量=人均效率×人数×时间”这一基本数量关系式.如果一件工作分几个阶段完成,那么“各阶段工作量的和=总工作量”.

设计意图:理解题意是学好数学的前提,列方程解实际问题时,要让学生深入理解题意,找出问题中的相等关系,对于一些问题本身所固有的相等关系,就需要学生熟练地掌握,灵活地变形.

典例精讲

例1某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺栓或2000个螺母.1个螺栓需要配2个螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,应安排生产螺栓和螺母的工人各多少名?

思考:(1)每人每天平均生产螺栓1200个或螺母2000个表示什么意思?

(2)刚好配套,说明螺栓和螺母个数一样多吗?

(3)为了使每天的产品刚好配套,应使生产的螺母数量恰好为螺栓数量的2倍.?

分析:这又是一个“产品配套问题”.在本题中,“刚好配套”的意思是使得螺栓数目与螺母数目的比恰好为1??2,即每天生产的螺母数量是螺栓数量的2倍时,它们刚好配套.

解:设应安排x名工人生产