【核心素养目标】2.1 大气的组成和垂直分层教案.docx

【核心素养目标】2.1大气的组成和垂直分层教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《大气的组成和垂直分层》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：第一学期，第9周，星期二上午第二节

4.教学时数：45分钟

【核心素养目标】2.1大气的组成和垂直分层教案：

1.让学生了解大气的组成成分及其特点。

2.使学生掌握大气垂直分层的基本概念，理解各层大气的主要特征。

3.培养学生运用所学知识分析生活中与大气相关现象的能力，提高学生的科学素养。

4.增强学生的环保意识，引导学生关注大气环境问题。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过分析大气的组成和垂直分层，培养学生运用科学方法探究自然现象的能力。

2.知识整合：使学生能够综合运用所学的大气知识，解释日常生活中的大气现象。

3.思维能力：提升学生运用逻辑思维，分析大气层结构与功能的关系，发展批判性思维。

4.环境意识：增强学生对大气环境保护的认识，激发学生参与可持续发展的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-大气的主要组成成分及其比例，如氮气、氧气、二氧化碳等。

-大气的垂直分层，包括对流层、平流层、中间层、热层和外层空间的特点及其功能。

-各层大气对地球环境和人类生活的影响。

举例：通过对流层与地面接触最为紧密