Module 4 A 单元同步训练-Unit 1 He lives the farthest from school.2024-2025学年八年级上册英语同步教学设计（外研版）.docxVIP

Module4A单元同步训练-Unit1Helivesthefarthestfromschool.2024-2025学年八年级上册英语同步教学设计（外研版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《Module4A单元同步训练-Unit1Helivesthefarthestfromschool.》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级上册

3.授课时间：第5周，第1课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕外研版八年级上册英语教材中的Module4A单元展开，着重对Unit1Helivesthefarthestfromschool.进行同步训练。通过本节课的学习，学生将能够掌握本单元的重点词汇、语法结构，并在实际语境中进行运用，提高英语听说读写综合能力。

核心素养目标

1.提高语言能力，掌握描述地点、方位和距离的词汇及句型，如theclosest/farthestfrom，nextto，inthemiddleof等；

2.增强学习能力，通过小组合作、讨论等活动，运用目标语言描述学校周围环境，提高解决问题的能力；

3.培养文化意识，了解并尊重不同文化背景下的居住环境差异；

4.提升思维品质，通过观察、分析、比较等方法，培养学生的逻辑思维和空间想象力。

学情分析

八年级学生在知识层面，已具备一定的英语词汇和语法基础，能理解和使用简单的英语进行日常交流。在本单元前，学生们已经学习过描述人物和事物的词汇，但对于描述地点、方位和距离的表达方法掌握不足，需要在本节课中进一步学习和巩固。

在能力方面，学生们的听说能力相对较好，但在读写方面存在一定差距，部分学生对句子结构和篇章组织的掌握有待提高。此外，学生们在小组合作和课堂互动中表现出一定的积极性，有利于开展课堂活动。

素质方面，学生具有较好的学习兴趣和动机，但在自主学习能力和毅力方面存在差异，对课程学习有一定影响。此外，学生们的行为习惯整体较好，但在课堂专注度和课后复习方面有待加强。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生运用目标语言描述地点、方位和距离，如通过小组合作完成学校周边环境地图的描述任务。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟实际场景，运用所学词汇和句型进行对话，增强语言运用能力。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、教学视频等，展示不同地点、方位和距离的实例，帮助学生直观理解。

4.通过课堂游戏，如“猜谜语”和“接龙”，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

5.结合项目导向学习，鼓励学生课后自主探究，收集并分享生活中的地点描述实例，提高学生自主学习和实践能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

上课伊始，我首先向同学们提问：“Whoistheclosesttoourschool?Whoisthefarthestfromourschool?”引导学生们回顾已学的描述地点、方位和距离的词汇。接着，我展示一幅学校周边环境的地图，让学生们观察并准备描述。

2.新课内容呈现（15分钟）

（1）我通过PPT展示本节课的重点词汇和句型，如“theclosest/farthestfrom”，“nextto”，“inthemiddleof”等，让学生们跟读并模仿。

（2）结合教材中的对话，我邀请几名同学进行角色扮演，演示如何运用目标语言描述地点、方位和距离。同时，我针对学生的表现给予即时反馈和指导。

3.课堂活动（15分钟）

（1）小组合作：我将学生们分成若干小组，每组需要完成一个描述学校周边环境地图的任务。学生们需要运用所学词汇和句型，共同完成描述。

（2）角色扮演：学生们自行设计场景，运用目标语言进行对话。我巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误。

4.巩固练习（10分钟）

（1）我设计了一个“猜谜语”的游戏，让学生们通过描述地点、方位和距离来猜测谜底，巩固所学知识。

（2）进行“接龙”活动，学生们需要运用目标语言描述一个地点，下一名同学接着描述与之相邻的地点，依次类推。

5.课堂小结（5分钟）

我邀请学生们总结本节课所学的重点词汇和句型，并对他们的学习情况进行点评。同时，我强调描述地点、方位和距离在日常交流中的重要性。

6.课后作业（课后自主完成）

（1）完成教材中的相关练习，巩固所学知识。

（2）结合生活实际，用英语描述自己的家庭住址，与同学分享。

7.课堂延伸（课后自主探究）

鼓励学生们课后收集生活中的地点描述实例，如公交站、商场、公园等，下节课与同学们分享，提高学生的自主学习和实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-提供与本节课相关的英语故事书籍，如描述不同地