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书法布置作业术语

1.作业：临摹字帖

学习前人书法的一种方法。置碑帖于一旁，仿照其笔画书写的称

“临”；以薄纸蒙碑帖上，依其形迹而复写的称“摹”。南宋姜夔

2.作业：对临字帖

指面对字帖模仿书写，可以综合训练自己观察和把握字帖的能力。

3.作业：背临字帖

即不看字帖凭记忆摹仿字帖书写，主要训练自己对字书的记忆和

消化能力。这一方法，是由临转向自己独立书写的过程中重要的一种

训练。陆维钊先生说：“背者，将帖看熟，不对帖而自写，就如背书，

而一切应须合乎原帖谓”。

4.作业：意临字帖

即临摹一件作品，不要求酷似，而是学其一部分，或取笔法，或

取墨法，或取章法，或取风格，或取意境。这种临摹的好处是比较自

由、可以摆脱形似上的羁绊，追求神似，真正把某家的长处融入自己

的作品中来。一般是在掌握了一定笔墨功力之后，才采取意临的方法，

它可以长期坚持下去。即使是很有成就的画家，也常常要通

过意临，不断吸取前人的精粹以充实自己的创作。

5.作业：抄帖字帖

是练字过程中易犯的一个毛病，虽然对着帖，但只抄字，不顾间

架、点画，自作主张，任意为之。这种毛病，最要不得，必须注意避

免。

6.作业：提按字帖

是指书法运笔技巧中很重要的一个环节，它是运笔中调换笔锋的

手段。一般来说，起笔是先“按”再“提”，转折是先“提”再“按”。

7.作业：转折字帖

是书法运笔方法之一。“转”，指作书过程中，笔锋左右圆转着运

行；“折”，是指起笔时欲右先左、欲下先上的过程中，笔锋运行果断、

肯定，使之显露出有力的棱角，是方笔之法。“转折”一般是指在横

折、竖折等笔画的写法之中，行笔至转角处的运笔方法，它包括“圆

转”和“折转”两种，分别从“转”和“折”的运笔不同之处加以体

现。

8.作业：悬针字帖

书写直画下端尖锐，如针之倒悬，故名。与垂露为两种形体。冯

武（简缘）《书法正传》称：“将欲缩锋，引而伸之，须要首尾相等。

但锋尖耳。不可如鼠尾。又按古人只有垂露一法，悬针始于《兰亭）

‘年’字。后人遂以为法。”

9.作业：垂露字帖

书写直画的一种形态。其收笔处如下垂露珠，垂而不落，故名。

具有藏锋的笔势，不同于“悬针”。唐代孙过庭《书谱》称：“观夫悬

针垂露之异。”

10.作业：中锋字帖

指行笔时将毛笔的主锋保持在点画的中线，以区别于偏锋。用中

锋写出的钱条圆浑而有质感。北宋沈括《梦溪笔谈》载：宋徐铉善小

篆，映日观之。画之中心有一缕浓墨，正当其中，至于屈折处，亦当

其中，无有偏侧，乃笔锋直下不倒侧，故锋常在画中，此用笔之法也。

11.作业：侧锋字帖

起笔的一种技法。谓在下笔时笔锋稍偏侧，落墨处即显出偏侧的

姿势。清代朱和羹《临池心解》称：“正锋取劲，侧笔取妍。王羲之

书《兰亭》，取妍处时带侧笔。”这种笔法最初在隶书向楷书演变时形

成。它使方笔字体中增添潇洒妍美的神情。侧锋多用来取势，势成则

转换为中锋。晋人多用之。

12.作业：折锋字帖

笔画转换方向时的一种用笔技法。指笔势折叠带方者，以别于转

笔，即笔锋在转换方向时，由阳面翻向阴面，或由阴面翻向阳面。南

宋姜夔《续书谱》称：“下笔之初有搭锋者，有折锋者，其一家之体

定于初下笔，凡作字，第一字多是折锋，第二、三字承上笔势，多是

搭锋，若一字之间右边多是折锋，应其左故也。”折锋利于点画方劲

和创造姿势。清代包世臣书《刘文清四智颂》后，称其笔法“以搭锋

养势，以折锋取姿。”

13.作业：裹锋字帖

用笔的一种技法。起笔呈反方向运行，“欲上先下，欲左先右”。

以后凡是取圆势用笔，笔锋内敛于点画中间的称“裹锋”。如《曹全

碑》、《石门铭》等多用之。

14.作业：逆锋字帖

运笔的一种技法。为了藏锋铺亳，用逆入的方法，“欲下先上，

欲右先左”，以反方向行笔的称“逆锋”。用逆锋作字，往往具有苍劲

老辣的意趣。清代刘熙载称：“要笔锋无处不到，须是用逆字诀。勒

则锋右管左，努则锋下管上，皆是也。然亦只暗中机括如此，著相便

非。”

15.作业：蹲锋字帖

蹲，有停留的意思。与“蹲”本为一字。在书法中，蹲锋、蹲锋

却为两法。大致蹲锋指笔缓行中的蹲势，蹲锋则是欲超先蹲，退而复

进。唐代张怀瑾《玉堂禁经》称：“蹲锋，缓亳蹲节，轻