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2023黑龙江省教师招聘考试《教育学》典型
题题库及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.下列表述中符合教科书编写要求的是()。
A.教科书的编排主要考虑教师教的方便
B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计
C.教科书的篇幅可长可短,图表可以五花八门
D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅
2.1939年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为()。
A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特
3.根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法
4.现代教育发展的根本动因是()。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命
5.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。
A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心
6.古希腊百科全书式的哲学家是()。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良
7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是()
A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制
8.学校教育必须以()为中心。
A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学
9.心理咨询的根本目标是()。
A.解除学生的心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与
10.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法
11.真正为课程论建立起心理学基础的人是()
A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭
12.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家
是()。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔
13.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的
14.美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.
美育的附加功能
15.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底
16.在德育过程中起主导作用的是()
A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法
17.在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓()。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首
18.一位教育工作者的真正威信在于()。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量
19.教师是履行教育教学职责的()
A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员
20.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家
杜威D.捷克教育家夸美纽斯
21.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论
22.教师职业是加快个体()的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化
23.我国的主要教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学
24.衡量人们品德的重要标注()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
25.在班级管理模式中,目标管理的提出者是()
A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克
二、多选题(5题)
26.按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成()。
A.口头练习B.书面练习C.实际操作练习D.独立性练习
27.教育对人类地位的提升表现在()。
A.帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C.发展人的精神力量
28.在我国,课程具体表现为()
A.教学计划B.讲义C.教学大纲D.教科书
29.赫尔巴特的传统教育强调的是()。
A.以教师为中心B.以学生为中心C.以教材为中心D.以课堂为中心
30.二战结束以来,世界各国教育改革和发展的一些新特点是()
A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化
三、填空题(3题)
31.世界上第一本研究教学
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