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冀教版四年级下册语文修改病句专项水平练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童

节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果

然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关

系。

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2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）

1）数学对我很感兴趣。

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2）北京的春天是个迷人的地方。

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3）小华飞快的赶紧跑回来。

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3.修改病句。

1．笑了起来，走开了。

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2．母亲听了非常特别难受。

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3．这枚金币挣来得可不轻易啊！

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4.用修改符号修改句中的错误。

(1)主题班队会上，我首先第一个发言。

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(2)老师对我们的要求很严肃。

5.修改病句。

①纸上到处满是红色的圈。

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②我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。

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③经过老师的帮助，终于有了进步。

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6.修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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7.用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多

的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技

能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

8.修改病句。

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

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2、画画的青年具有顽固的毅力。

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9.修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

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（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

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10.修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

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（2）这些是唐朝出土的文物。

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（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

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（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

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（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

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11.改正下面的句子。

1.王平能抓紧和同学们一起学习外语。

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2.爬上了香山。

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3.在老师的帮助下我克服了错误。

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4.她一定可能不会迟到。

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12.在原句上修改病句。

(1)通过老师的帮助，使我改正了缺点。

(2)李琳和王芳是好朋友，她经常到她家去写作业。