人教版五年级上册 第二单元《位置》单元专项训练 作图题(含答案).pdfVIP

第二单元《位置》单元专项训练——作图题

1．根据描述，在图中分别标出以下三个点B（10，13）、C（10，8）、D

（5，9），并把A、B、C、D这四个点顺次连接成一个封闭图形，再画出

这个图形先向右平移4格再向下平移3格后的新图形A＇B＇C＇D＇。

2．先在方格图中画A（3，4）、B（1，1）、C（7，1）、D（9，4）然后

把它们连成一个四边形。

3．在图中标出下面建筑物的位置。教学楼（2，6），旗台（6，6），图书

室（9，5），科技园（1，2）。

4．按要求画一画，填一填。

（1）在上图中按要求先画出三角形ABC。

A（4，6）B（2，2）C（6，2）

（2）再以直线为对称轴，画出三角形A′B′C′，使它与三角形ABC成为

l

轴对称图形。

5．如图是动物园的各个场馆位置示意图，已知海洋馆位于点（8，9），熊

猫馆位于点（1，8），从熊猫馆向南走200m到达科普馆。请在图中分别

标出熊猫馆和科普馆的位置。（图中每个小正方形的边长表示50m）

6．在方格图中标出点A（3，3）B（7，3）C（5，1）D（1，1）的位

置，并把它们按ABCD的顺序连接起来。

7．如图，点O的位置可以用数对（1，4）表示，点E在（3，1）处，用·标

出E的位置。在图上顺次连接点A（6，3）、B（7，2）、C（8，4）、D（7，

5），使之成为一个封闭图形。

8．（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、

盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。

（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→

（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们

的游览路线。

9．请你在下面的方格图里描出点A（2，1）、B（8，1）、C（4，4）、D

（6，4），并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，再画出这个封闭图形

的对称轴。

10．按要求完成：

（1）用数对表示出图中三角形各个顶点的位置。

（2）画出三角形向上平移6格再向右平移3格后的图形。

11．（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（5，6）、

盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。

（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→

（7，4）→（9，7）→（5，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们

的游览路线。

12．根据要求完成：

（1）请在下图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置。

（2）请你画出三角形向右平移4个单位后的图形。

13．

（1）用数对表示三角形ABC各个顶点的位置，A（），B（），C

（）。

（2）画出三角形ABC向右平移4格后的图形A′B′C′。

（3）标出点D（8，3），E（9，2），F（10，4），G（9，5），并依次连

接D、E、F、G、D，围成的是（）形。

14．在下面方格纸上完成。

（1）A点的位置是（4，3），画出B点（4，1）、C点（5，1），并画出

三角形ABC。

（2）画一个面积是12平方厘米的平行四边形。

15．在下图中，肖云的位置用（3，2）表示，请你标注出下列同学的位置。

李青（1，3），张鹏（2，5），王宁（4，1），杨秀（5，6）

参考答案：

1．见详解【分析】用数对表示位置，数对的第一个数表示行，第二个数

表示列；根据点B、C、D的数对，在图中找到相应的位置，并把A、B、

C、D这四个点顺次连接成一个封闭图形；

根