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青藏高原-人教版九年级音乐上册教案

一、教学目标

1.了解青藏高原的自然风光和藏民文化;

2.理解青藏高原地区音乐风格的特点和表现形式;

3.通过学习音乐曲目，感受青藏高原地区的音乐舞蹈文化，加深对音乐文化魅

力的认识和理解。

二、教学重难点

1.重点：通过音乐作品学习和领会青藏高原地区音乐的特点和表现形式;

2.难点：发现并领会音乐作品中蕴含的藏民文化和舞蹈文化。

三、课程教学内容和进度安排

第一课时

教学内容

1.学生和教师介绍各自对青藏高原的认知和印象;

2.观看青藏高原的自然风光和藏民生活的相关视频;

3.了解青藏高原地区音乐和舞蹈的特点;

4.学习唐卡画艺术的发展及其意义。

教学时间安排

时间内容

14:00-14:10学生进行简单自我介绍，教师介绍课程

14:10-14:20观看相关视频

14:20-14:50讲解相关知识

14:50-15:00学生提问和讨论

第二课时

教学内容

1.学习《大高加索》的音乐特点和表现形式;

2.了解《大高加索》曲目中蕴含的舞蹈文化和线条美。

教学时间安排

时间内容

14:00-14:10学生小组讲述

14:10-14:40学习《大高加索》

14:40-14:50学生自我评价

第三课时

教学内容

1.学习《东邪西毒》的音乐特点和表现形式;

2.理解《东邪西毒》曲目中蕴含的藏民文化和民族风格。

教学时间安排

时间内容

14:00-14:10学生小组讲述

14:10-14:40学习《东邪西毒》

14:40-14:50学生自我评价

第四课时

教学内容

1.学习《黑马帮》的音乐特点和表现形式;

2.发现《黑马帮》曲目中蕴含的藏民文化和舞蹈风格。

教学时间安排

时间内容

14:00-14:10学生小组讲述

14:10-14:40学习《黑马帮》

14:40-14:50学生自我评价

第五课时

教学内容

1.学习《舞青藏》的音乐特点和表现形式;

2.理解《舞青藏》曲目中蕴含的舞蹈文化和艺术特色。

教学时间安排

时间内容

14:00-14:10学生小组讲述

14:10-14:40学习《舞青藏》

14:40-14:50学生自我评价

四、教学方法

1.讲授法：通过PowerPoint课件和录像片，让学生认识青藏高原的自然风光

和藏民文化，了解青藏高原地区音乐和舞蹈的特点。

2.研讨法：每次学习完一个曲目后，教师会组织研讨，通过学生的自主探究和

讨论，共同发现并领会音乐作品中蕴含的藏民文化和舞蹈文化。

3.实践法：学习完每个曲目后，学生会自由发挥，通过表演、绘画等形式将学

习到的知识表达出来。

五、教学评价

1.学生课堂表现评价：包括课堂听讲、认真学习、积极参与讨论等。

2.学习成果评价：主要包括学生在实践活动中的表现和学习成果展示等。

六、教学资源

1.PowerPoint课件和录像片一套;

2.教师自编教案和学生练习册。

七、参考文献

1.教育部.《普通高中课程标准实·验课程音乐课程标准》;

2.人民教育出版社.《九年级音乐上册》。