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课时计划表
课题第一章管理会计概述讲课节数2
授课班级
授课时间第1周第1节第1周第2节
1.知识目标：应在了管理会计的形成与发展的基础上，对管理会计的涵义有一个
基本的认识，通过管理会计与财务会计的对比分析，掌握管理会计与
教学目标
财务会计的区别。
2.能力目标：能掌握管理会计产生与发展的过程。
3.素质目标：培养学生严谨的工作态度。
1.重点：管理会计与财务会计的联系与区别。
重点难点
2.难点：管理会计的含义、职能、方法。
项目任务及项目任务：通过本章的学习对管理会计的概念、职能、发展历史有基础的了
训练方法训练方法：讲授法
•管理会计与管理会计学有何区别？
•如何定义管理会计？
作业布置•何谓管理会计基本假设和基本原则？它们分别包括哪些内容？
•管理会计与财务会计有何区别与联系？
教具PTT课件
课后小结
教学过程1.教学方法应用：
I.组织教学以课堂讲授、分组
讨论为主要教学方
注视全班，清点人数，集中学生注意力。法。
II.讲授新课
第一步导入新课
鼓励学生分组讨论，然后派代表与其他同学与教师进行交流。2.课堂师生互动：
教师介绍管理会
第二步：讲授新课
计的特征，鼓励学生
分组讨论，然后派代
第一节管理会计概述表与其他同学与教师
进行交流。
一、管理会计的定义（约25分钟）
可以从狭义和广义两个方面来理。
20世纪70年代末80年代初，西方管理会计的理论被介绍到中国，经过
数十年的发展，我国会计学界对“管理会计是从传统的会计系统中分离出来，
3.图不图表：
与财务会计并列的独立学科，是一门新兴的综合性的边缘学科，是一个服务于
企业内部经营管理的信息系统”;“管理会计是向管理当局提供有效信息以帮助P7表1-1
其进行经营管理的会计分支，是会计和管理的直接融合”；“管理会计是管理信4.板书设计：
息系统的一个子系统，是企业决策支持系统的重要组成部分”等描述基本上达以
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