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《教育教学基本技能》模拟试题
《教育教学基本技能》模拟试题(一)
一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分。共30分)
1、当前学校教学中采用的基本教学组织形式是(B)
A.分组教学B.班级授课制C.个别教学D.复式教学
2、教学目标的结构或分类不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法,但最
有影响的是布鲁姆的进行分类,他把教学目标分为(A)三大领域。
A.认知、情感和动作技能B.了解、理解和应用技能
C.生理、心理和情感D.认知、情感和学习策略
3、“教学活动预期达到的结果或标准,即预期教学后学生身心诸方面发生的变化”
是指(B)
A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术
4、课堂中的“开场白”是指(C)
A.提问B.讲授C.导入D.小结
5、在学期教学过程结束的期末考试属于(D)
A.安置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价
6、下列教学法中,属于以直接知觉为主的是(B)
A.讲授法B.演示法C.练习法D.情境教学法
7、在教学目标表述中,“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的(D)层
次
A.领会B.综合C.分析D.运用
8、“辨别、概念、规则和高级规则”属于(B)
--优质资料
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A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.态度的学习D.动作技能的学习
9、教师备课时要做好三项工作,下列不属于这三项工作的是(C)
A.备教材B.备学生C.备意外D.备教法
10、对学习者进行分析最基本的方法是(B)
A.问卷调查法B.观察法C.录像评价法D.谈话法
11、新一轮基础课程改革关注学生在学习中的主体地位,关注学生创新意识和实践
能力的提升,关注学生合作精神的培养。以下学习方式中与新课程的教学理念相悖的是
(D)
A.自主学习B.发现学习C.合作学习D.接受学习
12、班主任工作最核心的职责是(A)
A.组织和培养班集体B.关心学生的日常学习和生活
C.组织多种形式的教育活动D.做好和家长的协调沟通工作
13、下列哪一项不属于讲授法的基本形式(C)
A/讲读B.讲解C.说课D.讲述
14、教授语言不包括以下的(C)
A.赞扬语B.评论语C.分析语D.批评语
15、最简单的提问类型是(A)
A.知识性提问B.理解性提问C.应用性提问D.分析性提问
二、填空题(共20个小题,每小题1分,共20分)
16、布鲁姆的教学目标分类中,情感领域的最高层次是品格。
17、美国心理学家马杰认为一个完整的课堂教学目标应包含三个因素:行为表现、
行为标准和行为条件。
--优质资料
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18、美国教育家克伯屈根据杜威的“儿童中心”、“活动课程”、“从做中学”思
想中提出来的教学组织形式是设计教学法。
19、班集体对个体学生的教育效应体现为凝聚效应、同化效应和驱动效应。
20、以提纲式的语句按一定的层次进行板书的形式是纲目式板书。
21、近三十年来在教学内容组织编排的各种主X中,较有影响的三种观点之一是
美国心理学家奥苏贝尔提出的渐近分化和综合贯通原则。
22、课堂教学管理的落脚点最终在于学生的自我管理。
23、体态语在课堂教学中的作用有传递信息、交流情感和控制调节功能。
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