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2020-2021学年高中数学人教A版必修2第二章2.3.1直线与平面垂直的判定教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2020-2021学年高中数学人教A版必修2第二章2.3.1直线与平面垂直的判定教学设计

课程基本信息

1.课程名称：直线与平面垂直的判定

2.教学年级和班级：2020-2021学年高中数学人教A版必修2，高二（1）班

3.授课时间：2021年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在逻辑推理和直观想象两个方面。通过学习直线与平面垂直的判定，学生能够运用逻辑推理能力，理解并掌握判定定理，并能运用该定理对具体问题进行分析和解决。同时，通过观察和思考平面几何图形，学生能够培养直观想象能力，更好地理解和把握直线与平面垂直的关系。通过本节课的学习，学生将能够提高数学思维能力，培养解决问题的能力，为后续学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是直线与平面垂直的判定定理。学生需要掌握定理的内容，理解定理的含义，并能够运用定理对直线与平面的位置关系进行判定。具体重点包括：

（1）直线与平面垂直的判定定理的表述和理解；

（2）直线与平面垂直的判定定理的证明过程；

（3）如何运用直线与平面垂直的判定定理解决实