大连版（2015）七年级下册信息技术 6.神奇的画笔--多层嵌套循环结构 教案.docx

大连版（2015）七年级下册信息技术6.神奇的画笔--多层嵌套循环结构教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：大连版（2015）七年级下册

3.授课时间：第10周第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解多层嵌套循环结构的概念及应用。

2.学会使用多层嵌套循环结构解决问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

三、教学内容

1.多层嵌套循环结构的概念及图示。

2.多层嵌套循环结构的实际应用案例。

3.通过案例引导学生掌握多层嵌套循环结构的编写方法。

四、教学过程

1.导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生进入多层嵌套循环结构的学习。

2.新课导入：讲解多层嵌套循环结构的概念及图示。

3.案例分析：分析多层嵌套循环结构的实际应用案例。

4.动手实践：学生分组讨论，编写多层嵌套循环结构的程序。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调多层嵌套循环结构的应用。

6.课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2.课后作业：检查学生完成作业的质量，巩固所学知识。

3.实践项目：评估学生在实践项目中的创新能力及应用多层嵌套循环结构的能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对多层嵌套循环结构的认识，使其能够主动发现和解决问题中的信息处理需求。

2.计算思维：通过分析实际案例和编写程序，培养学生运用计算思维方法解决问题。

3.创新与实践：鼓励学生在动手实践中尝试创新，运用多层嵌套循环结构解决实际问题。

4.社会责任：引导学生理解信息技术在现代社会中的重要作用，培养其对信息技术发展的关注和责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：多层嵌套循环结构的概念及应用。

解决办法：通过图示讲解和实际案例分析，帮助学生直观理解多层嵌套循环结构的特点和作用。

2.难点：编写多层嵌套循环结构的程序。

突破策略：引导学生从简单案例开始，逐步增加难度，分组讨论和协作完成程序编写，教师适时提供指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

2.课程平台：学校内部教学管理系统。

3.信息化资源：多媒体教学课件、案例分析文档、在线编程练习平台。

4.教学手段：讲解、演示、讨论、协作、练习。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，上节课我们学习了单层循环结构，学会了如何用循环语句重复执行某些操作。今天，我们将学习更加复杂的多层嵌套循环结构，快来探索一下吧！

2.新课讲解（15分钟）

（1）讲解多层嵌套循环结构的概念（5分钟）

现在，请同学们打开教材，翻到第6.1节，我们一起学习多层嵌套循环结构的概念。多层嵌套循环结构是指在循环语句内部嵌套另一个循环语句，形成嵌套关系。这种结构可以让我们的程序执行更加复杂的操作。

（2）示例分析：多层嵌套循环结构的实际应用（5分钟）

3.动手实践（15分钟）

（1）分组讨论：编写多层嵌套循环结构的程序（5分钟）

现在，请同学们分组讨论，尝试编写一个多层嵌套循环结构的程序。可以参考教材第6.3节的案例，也可以自己设计一个案例。

（2）展示和分析：学生编程成果展示（5分钟）

各小组派代表展示你们的编程成果，并简要介绍你们的案例。其他同学认真倾听，对比分析各小组的程序，看看哪一个小组的程序更加优秀。

4.课堂小结（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了多层嵌套循环结构的概念和应用。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的编程能力。

5.课后作业（课后自主完成）

请同学们根据本节课所学内容，完成课后练习。练习题目包括：

（1）根据教材第6.3节的案例，自己设计一个多层嵌套循环结构的程序，实现输出特定的图形或图案。

（2）分析教材中的案例，阐述多层嵌套循环结构在实际编程中的应用场景。

6.教学评价

（1）课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

（2）课后作业：检查学生完成作业的质量，巩固所学知识。

（3）实践项目：评估学生在实践项目中的创新能力及应用多层嵌套循环结构的能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）《编程之美：算法与数据结构的艺术》

（2）《Python编程：从入门到实践》

（3）《JavaScript高级程序设计》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）学习其他编程语言中的循环结构，如C++、Java等。

（2）了解多层嵌套循环结构在现实生活中的应用，如图形绘制、动画制作等。

（3）研究多层嵌套循环结构在不同场景下的优化方法，如减少循环次数、提高代码可读性等。

（4）参加编程比赛或在线编程练习，提高自己的编程能力