3.3 燃烧条件与灭火原理 (教案) 2024-2025学年科粤版九年级化学上册.docx

3.3燃烧条件与灭火原理(教案)2024-2025学年科粤版九年级化学上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是燃烧条件与灭火原理。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.学生已学习过化学反应的基本概念，能够理解燃烧是一种化学反应。

2.学生已学习过物质的状态变化，能够理解燃烧过程中物质的状态变化。

3.学生已学习过常见物质的性质，能够理解不同物质的燃烧特性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究能力：学生能够通过实验观察和数据分析，探究燃烧条件，培养实验操作能力和观察分析能力。

2.证据意识：学生能够根据实验现象和数据，提出燃烧条件的假设，并进行验证，培养证据意识和批判性思维。

3.科学思维：学生能够运用燃烧原理，分析灭火方法的有效性，培养科学思维和问题解决能力。

4.科学态度：学生能够在探究过程中，保持好奇心，勇于尝试，积极与他人合作，培养科学态度和团队合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.燃烧条件的实验探究：学生通过实验观察和数据分析，理解燃烧需要可燃物、氧气接触和温度达到着火点等条件。

2.灭火原理的应用：学生能够运用燃烧原理，分析不同灭火方法的有效性，并提出合理的灭火措施。

难点：

1.燃烧条件的理解和实验操作：学生可能对燃烧条件的理解不够深入，实验操作不熟练，难以观察和分析燃烧现象。

2.灭火原理的应用和创新思维：学生可能对灭火原理的理解不够全面，难以运用原理解决实际问题，缺乏创新思维。

解决办法：

1.针对燃烧条件的理解和实验操作难点，可以通过教师引导和示范实验，帮助学生理解和掌握燃烧条件。同时，鼓励学生进行多次实验操作，提高实验技能。

2.针对灭火原理的应用和创新思维难点，可以通过教师提供实际案例和问题，引导学生运用灭火原理进行分析和解决。同时，鼓励学生进行小组讨论和分享，激发创新思维和团队合作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计燃烧实验，让学生直观地观察和分析燃烧现象，提高学生的实验操作能力和观察分析能力。

2.讨论法：在探究燃烧条件和灭火原理的过程中，引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

3.问题解决法：教师提出实际问题，引导学生运用燃烧原理进行分析和解决，培养学生的科学思维和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示燃烧实验和灭火案例，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，引导学生主动参与和探索燃烧条件和灭火原理，提高教学效果和效率。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关的学习资料和案例，丰富学生的学习资源，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示火灾新闻报道，引起学生对燃烧和灭火的关注，激发学生的学习兴趣。

问题提出：教师提出问题：“为什么会发生火灾？如何有效地灭火？”引导学生思考燃烧和灭火的相关知识。

2.讲授新课（15分钟）

燃烧条件：教师讲解燃烧需要可燃物、氧气接触和温度达到着火点等条件，并通过实验演示燃烧现象，帮助学生理解和掌握。

灭火原理：教师讲解不同灭火方法的有效性，如灭火器、灭火器材和灭火原理等，并展示相关实验，让学生明白灭火的原理和方法。

3.师生互动环节（10分钟）

实验操作：学生分组进行燃烧实验，观察和记录燃烧现象，教师巡回指导，解答学生疑问。

问题解决：教师提出实际问题，如“如何扑灭油锅火灾？”引导学生运用燃烧原理进行分析和解决，培养学生的科学思维和问题解决能力。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：学生完成练习题，巩固对燃烧条件和灭火原理的理解和掌握。

讨论交流：学生分组讨论，分享灭火方法的创新思路，教师引导学生进行评价和总结。

5.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学的燃烧条件和灭火原理，强调重点知识点。

作业布置：教师布置作业，要求学生复习本节课内容，并进行相关知识的拓展学习。

教学过程设计总时长为45分钟，各个环节的时间分配如上所述。通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课让学生理解和掌握燃烧条件和灭火原理，师生互动环节培养学生的实验操作能力和问题解决能力，巩固练习环节进行知识的巩固和拓展，最后通过课堂小结和作业布置进行知识的总结和巩固。整个教学过程设计符合实际学情，注重解决重难点问题，提升学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)科普图书：推荐学生阅读关于化学反应、燃烧与灭火的科普图书，如《化学的秘密》、《火焰的秘密》等，帮助学生深入了解燃烧与灭火的原理。

(2)科