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部编版五下语文第四单元大单元教学设计--第1页

五下语文第四单元大单元教学设计

单元整体解读

本单元的人文主题是“家国情怀”，导语是林则徐的名言“苟利国家生死以，

岂因祸福避趋之”。围绕着这样的人文主题来编排组织单元学习内容，意在让学

生在家国情怀的熏陶中学会甘挑责任，勇于担当。人文主题既是单元学习要落实

的学习和成长目标之一，同时又为单元学习活动创设了特定的学习情境；同时，

提醒学生把历史的声音留在心里，不忘过去，突出了语文工具性的同时，也凸显

了人文性。

关于导语页和教学思路

林则徐的名言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是什么意思？三种理解

路径。一是教师给出关键注释，和学生一起讨论这两句诗的意思。苟，如果；以，

用，去做；岂，难道。两句诗的意思是：如果是对国家有利于的事，我会不顾生

死，尽心尽力去做；难道能够因为对自己不利就逃避，对自己有利就迎上去吗？

这样，只能读懂诗句表面的意思。二是将整首诗都呈现出来。为了不给学生增加

学习难度，同时提供注释和译文。学生读通整