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部编版三年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、按要求,写句子。
1.全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。(改为把字句)
_________________________________________
2.老虎把墙抓了个窟窿。(改为被子句)
____________________________
3.凌晨四点,牵牛花开放了。(改为拟人句)
____________________________
4.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发
光。(仿写一个比喻句)
_________________________________________________________
5.街上人很多。(改为夸张句)
____________________________
6.陶罐兴奋地说:“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也挖出来吧,它一
定闷得够受了!”(改为第三人称转述句)
_________________________________________________________
二、按要求完成句子练习。
1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地
上。(仿写比喻句)
_____________________________________________
2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话)
_____________________________________________
3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)
1/10
_____________________________________________
4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树___________________________________________。
5.我们应该明确学习态度。(修改病句)
_____________________________________________
6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
三、按要求写句子。
1.一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。(缩句)
________________________________________
2.夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。(把句子写得更美)
秋天是___________________________________
3.星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)
________________________________________
4.我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)
____________________________________________________
5.蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。(用加点词语造句)
....
________________________________________
6.你说这些对我们有什么用呢?(换种说法,不改变句意)
________________________________________
四、按要求写句子。
(1)当有人遇到困难的时候,怎么能不帮他呢?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
......
“这一次我终于考满分了!”哥哥
_________________________________________________。
(3)例:那一只(小巧玲珑)的翠鸟飞过去,(轻轻地)停在苇秆上了。
2/10
一条(______________)的小路,(______________)穿过那片密林。
五、按要求完成句子练习。
1.不改变意思,把句子换个说法。
植物学家修建的花钟是不是很有趣?
____________
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