研学旅行概论》课程标准.pdfVIP

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研学旅行概论》课程标准--第1页

研学旅行概论》课程标准

要内容,如何解读和应用。2、研学旅行的概念、原则和

规范。3、研学手册的设计和实施。使学生了解研学旅行的基

本概念和政策法规,掌握研学旅行课程的开发和设计原则,以

及研学手册的设计要求。20学时

2、研学旅行的实践操作

1、研学基地岗位实训。2、课程实训。3、研学旅行活动

实践。通过实践教学,让学生亲身体验研学旅行活动的实践操

作,掌握研学旅行课程的实施要领和注意事项。40学时

3、研学旅行导师的职业素养

1、研学旅行导师的职业精神和教育情怀。2、研学旅行导

师的政治素养和核心价值观。3、研学旅行导师的职业理想和

发展潜力。培养学生具备研学旅行导师的职业素养和精神,增

强学生的职业理想和发展潜力。20学时

二)教学要求

1、注重理论与实践相结合,实现教学目标和实践效果的

有机统一。

研学旅行概论》课程标准--第1页

研学旅行概论》课程标准--第2页

2、注重学生的实践能力培养,引导学生主动参与实践教

学,增强实践操作技能。

3、注重培养学生的综合素质,提高学生的综合素质和职

业素养,为学生的职业发展奠定基础。

图片等多种形式,介绍研学旅行的基础知识和政策文件中

的相关内容,让学生了解研学旅行的概念和工作要求。

2、通过讲授法和案例法,让学生熟悉研学机构和研学基

地营地的相关知识,了解研学旅行的需求和课程主题设定。

3、讲授研学旅行课程的目标制定、行程编排和成本核算

等方面的知识,让学生掌握研学旅行课程设计的方法和技巧。

4、介绍研学手册的设计要求和内容,让学生了解研学手

册的作用和设计方法。

5、讲解研学旅行课程实施前的准备工作和行中服务流程,

以及行后相关工作和学生评价的内容,让学生了解研学旅行课

程实施的全过程和相关要求。

6、讲授研学旅行服务保障的主体方是谁,以及各环节服

务管理的注意事项和细节,让学生了解研学旅行服务保障的工

作内容和要求。

模块二教学活动:

研学旅行概论》课程标准--第2页

研学旅行概论》课程标准--第3页

2.1学生活动评价表的制定和使用;

2.2教师评价学生的活动表现;

2.3研学旅行服务保障的主体方是谁;

2.4研学旅行各环节服务管理的注意事项和细节。

教学方法:

1、通过讲解学生活动评价表的制定和使用,让学生了解

如何评价学生的活动表现。

2、介绍教师评价学生的活动表现的方法和技巧,让学生

了解如何评价学生的表现。

3、讲解研学旅行服务保障的主体方是谁,以及各环节服

务管理的注意事项和细节,让学生了解研学旅行服务保障的工

作内容和要求。

研学旅行教师培训课程

教学目标:

1.熟悉研学旅行政策,了解研学教学方法,掌握研学课程

开发的主体和着力点,掌握研学教学方法和课程活动设计。

研学旅行概论》课程标准--第3页

研学旅行概论》课程标准--第4页

2.具备良好的政治素养和业务认知基础,能解读出研学旅

行重要文件的内容,能简述研学法,能辨析研学旅行与夏冬令

春秋等概念的区别,能整理总结研学旅行的特点,能收集本地

研学基地营地的名目及资料,熟悉研学机构的名单和归纳能力,

熟悉研学基地营地经营要求。

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