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科教版小升初六年级科学实验题--第1页

科学实验题

1、白糖加热变化实验

加热前加热后的变化

白糖白色固体颗粒固体白糖先融化成液体白糖，继续加热暗色

逐渐加深，直至炭化，闻到焦味，甚至燃烧.

结论白糖加热过程中先发生物理变化，然后发生了化学变化.

在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学变化和物理

变化.；蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化.

2、小苏打和白醋混合实验

（1）、取一只玻璃杯，倒入（三）匙醋，然后小心地倒入（一）匙小苏打.

我们会听到：（嗤嗤的响声）看到：(冒气泡)说明:（有气体产生）.

（2）、盖上一块玻璃片.

用手触摸玻璃壁外壁，感觉（有点凉）.

（3）、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到（火焰立即熄灭）.

把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会看到（蜡烛的火焰熄灭），说明产生的

气体可以（灭火）.

（4）、杯中的液体是：新物质（醋酸钠）.

结论：小苏打和白醋混合后产生了新物质二氧化碳，这个变化是化学变化.

3、铁生锈实验

研究的问题：铁生锈与空气有关吗？

我们的假设：铁生锈与空气有关.因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生

锈，钉在木板中的部分没有生锈.

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科教版小升初六年级科学实验题--第2页

实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油.

实验方法：（1）用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油.

（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还

有一枚铁钉一半放在水里.

实验现象：铁钉在空盘子中有点生锈，在油盘子中没有变化，在水盘子中锈更

多.

实验结论：铁生锈与水和空气有关.

原因分析：空气中有水分，水中也有空气，铁钉在空盘子和水盘子中都生锈了，

所以铁生锈与水和空气有关.

4、铁钉生锈观察记录表

放置位置空气中潮湿处水中盐水中

生锈速度很慢较快快最快

结论铁生锈不仅与水和空气有关，而且与水中是否含盐有关.

5、硫酸铜溶液与铁钉的反应

（1）、配制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，

会看到浸入溶液的铁钉表面有红色的物质附着）.

（2）、过一会儿，取出铁钉，我们又观察到（浅蓝色的硫酸铜溶液会逐渐变浅，

放置在空气中一段时间后溶液逐渐变成红褐色）.

结论：硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化.

6、模拟月相变化实验

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科教版小升初六年级科学实验题--第3页

（1）、在教室或一块空地的一端墙面上贴上（太阳），在场地中间画上两个圆圈.

几个同学站在小圆上，代表（地球上的观察者）.

（2）、一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表（月球），沿大圆转动一圈，

表示（月球绕地球运动一个月）.

(3)、让月球亮面始终朝着太阳，表示（月球只能有一半被照亮）.当月球绕大

圆转动时，画下我们所观察到的月相.

结论：月相变化是由于月球围绕地球公转形成的.

7、模拟日食形成实验

（1）、用手电