高中思想政治选择性必修第三册精品课件 分层作业 第一单元 第三课-第二框 学习科学思维的意义.pptVIP

*****************************第一单元第三课第二框学习科学思维的意义A级必备知识基础练1.[2023·江苏无锡高二期中统考]任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法。这是因为学习科学思维，有利于我们()AA.综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力B.驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人C.更好地维护真理D.消除思维定势，提高思维效率[解析]材料中指出任何创新都不是凭空产生的，离不开从实践中总结出来的科学思维方法，材料强调科学思维与创新的关系，学习科学思维，有利于我们综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力，A项说法正确；自然界有其固有的发展规律，规律是客观的，我们要尊重规律，按规律办事，人与自然应该和谐相处，B项说法错误；材料与维护真理无关，C项说法不符合题意；思维定势既有积极作用，也有消极作用，不可全面否定，D项说法错误。2.[2023·江苏盐城高二期末]中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大主题在一定意义上强调了科学思维()CA.产生于人类的实践活动B.源于人们在实践中对世界的追问和思考C.能指导人们把握新情况、解决新问题D.对全面推进中华民族伟大复兴具有决定作用[解析]材料强调的是科学思维对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要作用，并没有强调科学思维的来源，A、B不符合题意。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，表明科学思维能指导人们把握新情况、解决新问题，C符合题意。科学思维对全面推进中华民族伟大复兴具有重要的作用，但不是决定作用，D错误。3.[2022·江苏镇江高三模拟]1960年7月的一天，袁隆平在早稻田里发现一些鹤立鸡群的稻子。第二年，他把这些稻子的种子适时地种到试验田里，结果变异现象严重，原有的优势没有了。后来，他受孟德尔和摩尔根的遗传理论的启发，经过艰难的攻关，获得了杂交水稻研究的成功。上述材料说明()B①学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律②运用科学思维方法，要敢于突破规律的制约，创造新事物③运用科学思维方法，不需要经过实践，就能实现预期目标④学习科学思维有利于我们把握新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造A.①② B.①④ C.②③ D.③④[解析]学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律，①说法正确；规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭，要尊重规律，按规律办事，“突破规律的制约”的说法错误，②说法错误；运用科学思维方法，需要经过实践，才能实现预期目标，③说法错误；学习科学思维，有利于我们把握新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力，④说法正确。4.[2023·江苏海安中学高二校考]习近平总书记在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。这表明()AA.学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物B.把握科学思维的精髓，就能提高学习和工作的效率C.运用思维方法，可以帮助我们树立正确的世界观和人生观D.有思维方法，就一定能成为有理想、有本领、有担当的时代新人[解析]学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，A项说法符合题意。把握科学思维的精髓，有利于提高学习和工作的效率，“就能提高学习和工作的效率”的说法太绝对，B项说法错误。思维方法有科学与非科学之分，应是学会运用科学思维方法，可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，C、D两项说法错误。5.[2022·江苏淮安高二校考阶段练习]生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计，也是一项复杂庞大的系统工程。推动生态文明建设不断迈上新台阶，离不开科学思维的有力支撑。以下说法错误的是()DA.学习科学思维，有利于我们统揽全局，认识我国生态环境问