幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思.docxVIP

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幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思

【活动目标】

1、通过学习该歌曲,培育幼儿对音乐活动的兴趣。

2、连续学唱2/4拍子的歌曲,并做到有表情地演唱。

3、唱歌时能够发音自然、悦耳,音调精确,吐字清晰。

4、熟识歌曲旋律,为歌曲创编动作。

5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培育学生的创编力量与合作力量。

【活动预备】

钢琴、音乐录音《开火车》、《欢乐的动物园》、一本撕破的小人书。

【活动过程】

一、开头局部:

1、幼儿听乐曲《开火车》,一个跟着一个平踏步入场。

2、随乐曲做律动:听音乐进展节奏练习。(拍手、转身拍肩、自选动作)。

3、发声练习:师生齐唱。

二、根本局部:

1、出示一本破的小人书,以拟人的语气叙述故事:“我是幼儿园里的一本小人书,阅读时被小朋友给撕破了,呜呜呜,我真难过。这时候,一个小朋友走过来了,看到我在哭,就对我说,你别哭了,我来给你补好吧。我听了以后,心里真是快乐,很快就把我身上坏的地方给补好了,我很感谢帮我补好的小朋友,感谢我对他说。盼望小朋友在阅读书的时候要当心,珍惜每一本图书,疼惜每一本图书,这样每位小朋友才能读到我们,学习到更多的学问,你们说是不是?”引出歌的名字《小人书你别哭》,争论并总结小人书不哭的方法。

2、带着问题听歌:“听一听这首歌都唱什么了?它怎么了?为什么哭?”教师范唱一遍,表演歌曲大意。演唱完后请幼儿答复。

3、带着幼儿分句学唱歌曲,请幼儿跟着教师学唱,熟识歌词。(说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习)

三、完毕局部:

1、复习音乐嬉戏“伸出你的右手摆一摆”。

音乐第一段结尾处女孩子围着男孩子走一圈,其次段结尾处男孩子围着女孩子走一圈。

2、观赏乐曲《欢乐的动物园》。(为下节课做预备)

3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室,活动完毕。

【活动反思】

通过给孩子们上这节音乐课,大局部孩子都学会了这首美丽的歌曲,有的孩子还能给歌曲编上美丽的动作,如:牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中,懂的疼惜书本,不毁坏书,不撕书等。

小百科:哭,读音kū,哭与笑一样,从人(大,人体形)。人上面竟然顶着两个口,可见伸冤或求助之迫切。造字本义:呼天抢地,伸冤求情。含义是因苦痛悲伤或感情感动而流泪,有时还发出声音。

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