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幼儿园大班音乐课教案《小格桑》_幼儿园大班绘画课教案
【活动目标】
1、观赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。
2、依据对唱词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。
3、感受西藏人民的活泼、欢快情感。
【活动预备】
1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。
2、小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机。
【活动过程】
一、开头局部，图片导入，引出主题。
1、这是哪个民族的人民？
2、遇到节日他们喜爱干什么？
教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜爱唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。
二、根本局部。
1、观赏歌曲，引起兴趣。
（1）今日教师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起观赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。
（2）幼儿第一遍观赏歌曲。
提问：你从歌曲中听到了什么？
请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜爱玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上）
2、再次观赏歌曲，熟识歌曲内容。
（1）我们来仔细的听一听，他是不是这样唱的！
（2）孩子们你们听得真认真，歌曲中有没有什么不理解的？
（亚拉索、索利亚拉索-语气词啊、哎）。
（3）依据图谱，有节奏的朗读歌词。
3、学唱歌曲，把握歌曲。
（1）刚刚在观赏歌曲的时候，我发觉有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时肯定留意要爱护自己的嗓子，用好听的声音来唱。
（2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。
①看图谱，跟着音乐演唱歌曲。
②拿掉图谱，学唱歌曲。
③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱。
4、尝试用身体动作表现歌曲。
师：孩子们你们听的很仔细，学的很认真，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来英勇的试试吧！
小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？
5、边唱边表演歌曲。
师：现在教师给你们提出更高的要求，信任你们肯定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！
【活动完毕】
师：小朋友们都表现的很不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息完毕。
大班优秀音乐教案《小格桑》
活动目标：
1.观赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。
2.依据对唱词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。
3.感受西藏人民的活泼、欢快情感。
活动预备：
1.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。
2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机
活动过程：
一、开头局部图片导入，引出主题
1.这是哪个民族的人民？
2.遇到节日他们喜爱干什么？
教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜爱唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。
二、根本局部
1.观赏歌曲，引起兴趣
（1）今日教师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起观赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。
（2）幼儿第一遍观赏歌曲。
提问：你从歌曲中听到了什么？
请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜爱玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上）
2.再次观赏歌曲，熟识歌曲内容
（1）我们来仔细的听一听，他是不是这样唱的！
（2）孩子们你们听得真认真，歌曲中有没有什么不理解的？
（亚拉索、索利亚拉索-----语气词啊、哎）
（3）依据图谱，有节奏的朗读歌词
3.学唱歌曲，把握歌曲
（1）刚刚在观赏歌曲的时候，我发觉有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时肯定留意要爱护自己的嗓子，用好听的声音来唱。
（2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。
①看图谱，跟着音乐演唱歌曲②拿掉图谱，学唱歌曲③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱4.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很仔细，学的很认真，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来英勇的试试吧！
小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？
5.边唱边表演歌曲
师：现在教师给你们提出更高的要求，信任你们肯定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！
三、完毕局部
师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息完毕。
幼儿园大班音乐课教案《逛公园》
活动目标：
1、创编各种形体动作表现音乐内容。
2、能留意倾听同伴的歌声，学会掌握调整自己的歌声。
3、学会在嬉戏时适当调整自己的动作幅度，开心地和他人协调交往，避开
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