第五单元第1课时《走进数据分析——“关爱老人之智能养老”项目引入与项目分析》 教学设计 教科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第五单元第1课时《走进数据分析——“关爱老人之智能养老”项目引入与项目分析》教学设计教科版（2019）高中信息技术必修1

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为教科版（2019）高中信息技术必修1第五单元第1课时《走进数据分析——“关爱老人之智能养老”项目引入与项目分析》。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前几个单元已经学习了信息系统的基本概念、数据库基础知识以及信息处理等，为本次课程的项目分析奠定了基础。本节课将引导学生结合所学知识，针对智能养老项目进行需求分析，了解项目背景，探究数据分析在养老产业中的应用，培养学生解决实际问题的能力。具体内容包括：项目背景介绍、智能养老需求分析、数据收集与处理方法、数据分析在养老领域的实际应用等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生数据意识与信息社会责任感。通过“关爱老人之智能养老”项目的引入与分析，使学生能够：1.意识到数据分析在解决现实问题中的重要性，提高数据敏感度和数据分析能力；2.认识到信息技术在关爱老人、服务社会方面的责任与担当，增强信息社会责任感；3.运用所学知识，针对智能养老项目提出创新性的解决方案，培养创新思维与问题解决能力。以此，促使学生在实际操作中提升学科核心素养，为未来社会发展贡献自己的力量。

学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，他们在知识层面已具备一定的信息技术基础，掌握了信息系统的基本概念、数据库知识以及信息处理技能。然而，在数据分析方面的实践经验相对有限，对数据分析在实际应用中的深入理解和运用能力有待提高。能力上，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但在数据敏感度、创新思维方面有待加强。素质方面，学生具有较强的社会责任感，对于关爱老人等社会议题较为关注，这有利于激发他们学习本节课的兴趣和热情。

在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论，但部分学生可能在小组合作中表现较为被动。这些特点将对课程学习产生以下影响：1.学生能够在项目实践中主动探索数据分析方法，但需要教师在创新思维方面给予更多引导；2.在小组合作中，需注重激发学生的积极性，培养团队合作精神；3.针对学生的社会责任感，教师可结合课程内容，引导学生关注社会问题，提高他们的信息素养和社会责任感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解项目背景、数据分析原理，为学生提供理论基础。

2.讨论法：组织学生针对智能养老项目展开小组讨论，激发学生思考，促进知识内化。

3.实验法：指导学生运用教学软件进行数据收集、处理与分析，提高学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示项目案例，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用数据分析软件，让学生在实际操作中掌握数据收集、处理与分析的方法。

3.网络资源：引导学生查阅相关文献、资料，拓展知识视野，提高信息检索能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：展示关于老龄化社会和智能养老的短视频，让学生了解社会现状和智能养老的必要性。提出问题：“如何利用信息技术更好地关爱老人？”激发学生对本节课的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

（1）项目背景与需求分析（5分钟）：教师简要介绍“关爱老人之智能养老”项目的背景，讲解需求分析的基本概念和重要性。

（2）数据收集与处理方法（5分钟）：讲解在智能养老项目中如何进行数据收集、处理，以及常用的数据处理工具。

（3）数据分析与应用（5分钟）：介绍数据分析在智能养老领域的应用，如健康监测、生活辅助等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论（5分钟）：学生分组讨论如何运用所学知识解决智能养老项目中的实际问题。

（2）课堂展示（5分钟）：各小组分享讨论成果，教师点评并给予指导。

4.课堂提问与互动（5分钟）

教师针对学生讨论过程中的疑问进行解答，引导学生深入思考，提高他们的数据敏感度和问题解决能力。

5.创新教学（5分钟）

（1）案例分析（2分钟）：展示一个真实的智能养老项目案例，让学生分析其中的数据分析和处理方法。

（2）头脑风暴（3分钟）：学生提出创新性的解决方案，教师给予评价和指导。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

（1）信息社会责任感培养（2分钟）：讨论如何将所学知识应用于关爱老人、服务社会，提高学生的信息社会责任感。

（2）创新思维与问题解决能力培养（3分钟）：鼓励学生提出独特的见解和解决方案，培养他们的创新思维和问题解决能力。

7.总结与布置作业（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调数据分析在智能养老项目中的应用和价值。布置作业：让学生结合所学知识，设计一个简单的智能养老系统方案。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌