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八年级数学华师大版下册教学计划

八年级数学华师大版下册教学计划（精选6篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，老师们的教学工作又将有新的目标，

让我们一起来学习写教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计

划而烦恼吧，以下是店铺帮大家整理的八年级数学华师大版下册教学

计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级数学华师大版下册教学计划八年级数学华师大版下册教学计划1

知识与技能

1.了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则。掌握分式

的四则运算。

2.会用待定系数法求反比例函数的解析式，能利用函数性质分析

和解决一些简单的实际问题。

3.体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题。会

运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。

4.探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有

关性质和常用判定方法，并运用这些知识进行有关的证明和计算。关性质和常用判定方法，并运用这些知识进行有关的证明和计算。

5.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义，会计

算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。

过程与方法

进一步培养学生的合情推理能力和发展学生逻辑思维能力和推理

论证的表达能力;解决一些实际问题，体会化归思想和函数的变化与对

应的思想;养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度;培养学生的探

究能力、数学归纳能力，在活动中培养学生的合作交流能力;逐步形成

独立思考，主动探索的习惯。

情感、态度与价值观

丰富学生从事数学活动的经验和体验，通过对问题的共同探讨，

培养学生的协作精神，通过对知识方法的总结，培养反思的习惯，和

理性思维。培养学生面对教学活动中的困难，能通过合作交流解决遇

到的困难。

教学资源分析

教材基本结构

第十七章分式;第十八章函数及其图像;第十九章全等三角形;第二十

章四边形;第二十一章数据的分析

重点、难点分析

第十六章：分式

重点：分式的计算。

难点：利用分式方程解决实际问题。

第十七章：反比例函数

重点：反比例函数的性质。

难点：运用性质解决实际问题

第十八章：勾股定理

重点：勾股定理及其逆定理的应用。

难点：勾股定理的推导

第十九章：四边形

重点：会运用性质和判定进行有关的证明和计算。

难点：分清四边形的从属关系。

第二十章：数据的分析

重点：会求平均数、众数、中位数、极差、方差。

难点：区分加权平均数与算术平均数

学生基本情况分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影

响到将来是否能升学。我们班的学生基础还可以，课堂非常活跃。有

少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本学期获得理想成绩，老师

和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师

是教的主体作用，注重方法，培养能力。

教学方法设计

采用学生自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥教师的主导

作用。

教学评价方案

通过课堂检测、提问、作业、单元检测等形式，了解学生掌握知

识情况，及时找出共性、典型问题辅导讲评，查缺补漏。

提高教学质量主要措施(含对后1/3的帮扶措施)

1、抓好课堂45分钟，了解学生的学习状况，根据学生的情况进

行辅导，不放弃差、生抓好优等生、关注中等生，耐心细致的进行教

学工作，争取提高学生的学习成绩。

2、继续进行教学方式的改革，研究杜朗口教学模式，改进教学方

法，把课堂还给学生，多给学生展示的机会，让学生愉快的学习，充

分调动学生的积极性、主动性;加强课前预习指导，使学生在上课时能

有重点的听课，提高学习效率，认真备好每一节课，定期反馈、及时

改进。

3、加强基础知识的认知过程，让学生能够对知识点有深刻的印象，

强化理解。加强对基础知识应用的训练，精练、精讲，不搞题海战术，

注重一题多解训练，通过此种方式让学生提高对基础知识的灵活运用，

并且形成技能。

4、利用课余时间多与同年级的数学教师沟通，多听课，多学习本

学科的知识，不断充实自己，提高业务水平，以使自己的教学有进一

步的提高，让自己的课堂充满魅力。

利用各种手段丰富课